50 Soal PTS IPS Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka

tirto.id - Soal PTS IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka bisa dipelajari oleh peserta didik untuk latihan menghadapi Penilaian Tengah Semester.

Dengan memahami soal beserta kunci jawabannya, siswa bisa memperkirakan waktu pengerjaan menguji pemahaman materi IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka.

Ujian Tengah Semester (UTS) biasanya dilaksanakan mulai pertengahan September. Namun, jadwal tepatnya mengikuti ketetapan masing-masing jenjang dan sekolah.

Yang terpenting, siswa perlu mempelajari materi IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka sebelum menjalani ujian tengah semester.

Daftar Materi IPS Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Materi IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka merujuk pada buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VIII (2021) terbitan Kementerian Pendidikan. Berdasarkan buku tersebut, materi IPS kelas 8 terdiri atas empat bab.

Oleh karena itu, materi IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka secara otomatis akan memuat bab 1 hingga 2. Sementara itu, berikut daftar materi yang berpotensi muncul dalam soal-soal UTS IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka.

Bab 1 Kondisi Geografis dan Pelestarian Sumber Daya Alam

A. Keragaman Alam Indonesia

1. Bagaimana Proses Geografis Memengaruhi Keragaman Alam Indonesia?
2. Bagaimana Proses Geografis Memengaruhi Keragaman Sosial Budaya?

B. Pemanfaatan Sumber Daya Alam

1. Bagaimana Potensi Sumber Daya Alam Indonesia?
2. Bagaimana Pemanfaatan Sumber Daya Alam Indonesia?

C. Sumber Daya Manusia

1. Bagaimana Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia?
2. Bagaimana Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia?

D. Peran Lembaga Sosial dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam dan Manusia

1. Apa yang dimaksud dengan Lembaga Sosial?
2. Bagaimana Peranan Lembaga Sosial dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam?
3. Bagaimana Peranan Lembaga Sosial dalam Pemanfaatan Sumber Daya Manusia?

E. Kondisi Geografis dan Interaksi dengan Bangsa Asing

1. Bagaimana Interaksi dengan Bangsa Asing di Masa Lalu?
2. Bagaimana Perdagangan Nusantara pada Awal Masehi?
3. Bagaimana Perkembangan Kehidupan Masyarakat pada Masa Kerajaan Hindu-Buddha?

Soal UTS IPS Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan K13

Berikut akan disajikan kumpulan soal PTS IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013. Kumpulan soal IPS kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka berikut sudah disertai dengan kunci jawaban.

1. Apa yang menyebabkan keragaman alam Indonesia sangat tinggi?

A. Jumlah penduduk yang banyak

B. Letak geografis di daerah tropis

C. Banyaknya kegiatan ekonomi

D. Banyaknya bahasa yang digunakan

Jawaban: B

2. Proses geologis apa yang memengaruhi keragaman alam Indonesia?

A. Erosi

B. Vulkanisme

C. Penggundulan hutan

D. Perubahan iklim

Jawaban: B

3. Bagaimana proses geologis memengaruhi keragaman sosial budaya di Indonesia?

A. Dengan menurunkan jumlah suku bangsa

B. Dengan meningkatkan komunikasi antar suku

C. Dengan menciptakan isolasi geografis yang memengaruhi perkembangan budaya lokal

D. Dengan menyatukan semua budaya menjadi satu

Jawaban: C

4. Faktor utama apa yang menyebabkan keragaman flora dan fauna di Indonesia?

A. Perubahan iklim

B. Kondisi geografis yang beragam

C. Tingginya jumlah penduduk

D. Kegiatan ekonomi yang intensif

Jawaban: B

5. Apa yang dimaksud dengan proses morfologi dalam konteks keragaman alam Indonesia?

A. Proses pembentukan pola budaya

B. Proses pembentukan bentang alam seperti pegunungan dan lembah

C. Proses perkembangan ekonomi

D. Proses pergeseran sosial

Jawaban: B

6. Apa potensi utama sumber daya alam yang dimiliki Indonesia?

A. Energi terbarukan

B. Hasil pertanian

C. Sumber daya mineral dan hutan

D. Teknologi informasi

Jawaban: C

7. Apa tantangan terbesar dalam pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia?

A. Ketersediaan tenaga kerja

B. Kesulitan dalam pengolahan teknologi

C. Kerusakan lingkungan dan deforestasi akibat eksploitasi

D. Tingginya biaya impor

Jawaban: C

8. Apa pentingnya melakukan pemanfaatan yang berkelanjutan terhadap sumber daya alam?

A. Untuk meningkatkan ekspor

B. Untuk mengurangi ketergantungan pada impor

C. Untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan keberlanjutan sumber daya

D. Untuk memperluas wilayah pertanian

Jawaban: C

9. Apa yang dimaksud dengan pemanfaatan sumber daya alam secara optimal?

A. Menggunakan sumber daya alam secara maksimal tanpa mempertimbangkan dampak lingkungan

B. Menggunakan sumber daya alam dengan efisiensi tinggi tanpa merusak ekosistem

C. Mengurangi pemanfaatan sumber daya alam untuk konservasi

D. Meningkatkan jumlah eksplorasi sumber daya alam

Jawaban: B

10. Apa dampak negatif dari eksploitasi sumber daya alam yang berlebihan?

A. Meningkatkan kualitas hidup masyarakat

B. Meningkatkan keanekaragaman hayati

C. Kerusakan lingkungan dan penurunan kualitas tanah

D. Meningkatkan pendapatan negara

Jawaban: C

11. Apa yang dimaksud dengan kualitas sumber daya manusia?

A. Jumlah penduduk yang terdidik

B. Tingkat pendidikan, keterampilan, dan kesehatan individu

C. Jumlah tenaga kerja di sektor industri

D. Pendapatan per kapita

Jawaban: B

12. Apa upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia?

A. Meningkatkan jumlah populasi

B. Meningkatkan akses pendidikan dan pelatihan

C. Mengurangi jam kerja

D. Mengurangi biaya pendidikan

Jawaban: B

13. Mengapa pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia?

A. Karena pendidikan meningkatkan daya beli masyarakat

B. Karena pendidikan mengurangi jumlah pengangguran

C. Karena pendidikan menurunkan biaya hidup

D. Karena pendidikan meningkatkan produktivitas dan keterampilan kerja

Jawaban: D

14. Apa yang dimaksud dengan pelatihan keterampilan dalam konteks peningkatan kualitas sumber daya manusia?

A. Pendidikan formal di sekolah

B. Pengalaman kerja

C. Program yang mengajarkan keterampilan teknis dan non-teknis yang spesifik

D. Kegiatan rekreasi

Jawaban: C

15. Apa dampak rendahnya kualitas sumber daya manusia terhadap perekonomian negara?

A. Peningkatan efisiensi produksi

B. Peningkatan investasi asing

C. Penurunan produktivitas dan pertumbuhan ekonomi

D. Peningkatan ekspor

Jawaban: C

16. Apa yang dimaksud dengan lembaga sosial?

A. Organisasi yang mengelola sumber daya alam

B. Struktur atau sistem yang mengatur interaksi sosial dan norma dalam masyarakat

C. Organisasi pemerintah yang menangani ekonomi

D. Perusahaan swasta yang mengelola sumber daya manusia

Jawaban: B

17. Apa peran lembaga sosial dalam pemanfaatan sumber daya alam?

A. Mengontrol produksi barang

B. Menyusun kebijakan dan regulasi untuk pengelolaan sumber daya

C. Mendistribusikan bantuan luar negeri

D. Menyediakan lapangan pekerjaan

Jawaban: B

18. Bagaimana lembaga sosial berkontribusi pada pelestarian sumber daya alam?

A. Dengan mengembangkan teknologi baru

B. Dengan menciptakan regulasi dan program konservasi

C. Dengan meningkatkan produksi pertanian

D. Dengan meningkatkan ekspor sumber daya alam

Jawaban: B

19. Apa fungsi lembaga sosial dalam pengelolaan sumber daya manusia?

A. Menyediakan fasilitas kesehatan

B. Menyusun kebijakan, program pelatihan, pendidikan

C. Mengatur tarif pajak

D. Mengembangkan industri lokal

Jawaban: B

20. Bagaimana lembaga sosial dapat membantu meningkatkan kualitas hidup masyarakat?

A. Dengan menyediakan infrastruktur fisik

B. Dengan memperkenalkan teknologi terbaru

C. Dengan mengembangkan program sosial dan pendidikan

D. Dengan mengurangi biaya hidup

Jawaban: C

21. Apa yang menjadi alasan utama interaksi antara Indonesia dengan bangsa asing pada masa lalu?

A. Kekurangan sumber daya alam

B. Keinginan untuk mengeksplorasi benua baru

C. Posisi strategis Indonesia sebagai jalur perdagangan

D. Kebutuhan untuk mengadopsi teknologi baru

Jawaban: C

22. Bagaimana perdagangan Nusantara pada awal Masehi?

A. Terjadi perdagangan antara pulau-pulau di Indonesia

B. Terjadi perdagangan antara Indonesia dan negara-negara di Eropa

C. Terjadi perdagangan antara Indonesia dan negara-negara Asia

D. Terjadi perdagangan antara Indonesia dan Amerika

Jawaban: C

23. Apa dampak dari perdagangan internasional terhadap kehidupan masyarakat pada masa kerajaan Hindu-Buddha?

A. Meningkatnya konflik sosial

B. Peningkatan kekayaan dan kemajuan budaya

C. Penurunan pertumbuhan ekonomi

D. Peningkatan pengangguran

Jawaban: B

24. Apa yang pengaruh dari interaksi dengan bangsa asing terhadap perkembangan kebudayaan di Indonesia?

A. Penghapusan budaya lokal

B. Adopsi dan penyebaran unsur budaya baru

C. Penurunan kualitas seni dan budaya

D. Pembentukan budaya yang homogen

Jawaban: B

25. Apa yang memengaruhi berkembangnya kehidupan sosial masyarakat pada masa kerajaan Hindu-Buddha?

A. Kegiatan militer

B. Sistem pemerintahan

C. Interaksi perdagangan dengan bangsa asing

D. Proses urbanisasi

Jawaban: C

26. Wilayah Asia Tenggara adalah pertemuan jalur pegunungan muda Sirkum Mediterania dan Sirkum Pasifik. Hal ini mengakibatkan ....

A. sering terjadi bencana alam vulkanisme dan tektonisme

B. merupakan kawasan paling stabil

C. sering dilanda badai tropis

D. sering dilanda bencana banjir

Jawaban: A

27. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor pendorong negara Singapura menjadi negara paling modern dan paling maju di Asia Tenggara yaitu ....

A. situasi keamanan dan politik negara Singapura relatif stabil

B. Singapura mempunyai sarana dan prasarana pelabuhan dan penerbangan bertaraf internasional

C. Singapura mempunyai letak yang strategis

D. Singapura mempunyai SDA yang melimpah

Jawaban: D

28. Letak Astronomis Asia Tenggara adalah ....

A. 25°LU–11°LS dan 91°BT–141°BT

B. 26°LU–11°LS dan 95°BT–142°BT

C. 27°LU–11°LS dan 93°BT–143°BT

D. 28°LU–11°LS dan 93°BT–141°BT

Jawaban: D

29. Berikut ini negara ASEAN dengan luas terkecil adalah ....

A. Filipina

B. Thailand

C. Indonesia

D. Malaysia

Jawaban: A

30. Negara di Asia Tenggara yang sebagian besar devisa negara bersumber dari sektor minyak, yaitu ....

A. Singapura

C. Brunei Darussalam

D. Laos

E. Timor Leste

Jawaban: B

31. Negara di kawasan ASEAN yang penduduknya mayoritas beragama Islam yaitu ....

A. Indonesia dan Malaysia

B. Malaysia dan Singapura

C. Myanmar dan Brunei Darussalam

D. Filipina dan Brunei Darussalam

Jawaban: A

32. Baht adalah mata uang negara ....

A. Singapura

B. Myanmar

C. Thailand

D. Filipina

Jawaban: C

33. Persoalan yang terjadi di Myanmar saat ini adalah berkaitan dengan ....

A. Ekspor hasil pertanian

B. Konflik antar etnis

C. Devisa negara

D. Sumber daya alam

Jawaban: B

34. Negara di Asia Tenggara yang tidak mempunyai lautan yaitu ....

A. Kamboja

B. Vietnam

C. Laos

D. Thailand

Jawaban: C

35. Batas wilayah Asia tenggara ialah seperti di bawah ini. Pernyataan yang benar ialah ....

A. Sebelah Timur: Timor Leste, Benua Australia, Samudera Hindia

B. Sebelah Barat: Papua Nugini dan Samudera Pasifik

C. Sebelah Selatan: India dan Bangladesh

D. Sebelah Utara: Cina

Jawaban: D

36. Negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah oleh bangsa asing yaitu...

A. Kamboja

B. Vietnam

C. Laos

D. Thailand

Jawaban: D

37. Persamaan fungsi antara Sungai Kapuas di Indonesia dengan Sungai Mekong di Thailand adalah ....

A. sebagai batas wilayah

B. sarana transportasi perairan sungai

C. obyek wisata

D. irigasi

Jawaban: B

38. Perhatikan data berikut!

1) Singapura

2) Thailand

3) Indonesia

4) Malaysia

5) Filipina

6) Laos

Berdasarkan data di atas, negara di Asia Tenggara yang berbentuk kepulauan ditunjukkan oleh nomor ....

A. 2,4,6

B. 1,3,5

C. 3,4,5

D. 1,2,3

Jawaban: C

39. Sebagian besar komoditas ekspor Asia Tenggara adalah ....

A. pertanian dan perkebunan

B. pertambangan dan industri

C. Pariwisata dan pertanian

D. industri jasa

Jawaban: A

40. Obyek wisata yang amat menarik di negara Kamboja adalah ....

A. Sungai Chao Praya

B. istana kerajaan

C. Angkor Wat

D. ritual keagamaan

Jawaban: C

41. Mengapa angin muson menjadi faktor penting dalam pelayaran menuju Cina pada awal Masehi?

A. Angin muson membawa kapal lebih cepat ke arah barat

B. Angin muson memudahkan kapal untuk berlayar dengan kecepatan konstan

C. Angin muson membantu kapal berlayar ke arah timur dan menghindari rute darat yang tidak aman

D. Angin muson meningkatkan kestabilan kapal selama pelayaran

Jawaban: C

42. Menurut ilmuwan Wolters, Ko-ying merupakan kerajaan yang terletak di sekitar pantai timur Sumatra. Apa peran Ko-ying dalam perdagangan pada masa awal Masehi?

A. Sebagai pusat produksi rempah-rempah

B. Sebagai tempat transit terakhir untuk kapal-kapal dari India menuju Cina

C. Sebagai lokasi pembuatan kapal-kapal dagang

D. Sebagai pusat penyimpanan komoditas Cina

Jawaban: B

43. Mengapa jalur perdagangan antara India dan Cina beralih dari darat ke laut pada awal abad Masehi?

A. Karena kekurangan barang dagangan di Asia Tengah

B. Karena situasi jalan darat di Asia Tengah sudah tidak aman

C. Karena adanya penemuan rute laut yang lebih cepat

D. Karena kekacauan politik di Cina

Jawaban: B

44. Apa keuntungan yang didapat masyarakat Indonesia dari peralihan rute perdagangan dari darat ke laut?

A. Masyarakat Indonesia menjadi pusat produksi barang

B. Kepulauan Indonesia menjadi daerah transit yang penting bagi pedagang Cina dan India

C. Masyarakat Indonesia mendapatkan akses ke teknologi baru

D. Masyarakat Indonesia menguasai pasar Eropa

Jawaban: B

45. Apa karakteristik utama candi dalam kebudayaan Hindu-Buddha?

A. Candi dibangun hanya untuk tujuan pertanian

B. Candi terdiri dari tiga bagian: kaki, tubuh, dan atap

C. Candi dibangun di pusat kota sebagai tempat pertemuan

D. Candi berfungsi sebagai tempat tinggal raja dan bangsawan

Jawaban: B

46. Apa yang menjadi tujuan utama dari pembangunan candi pada masa Hindu-Buddha di Indonesia?

A. Untuk meningkatkan kekayaan kerajaan

B. Untuk memuliakan orang yang telah wafat, khususnya para raja dan orang-orang terkemuka

C. Untuk memperkuat kekuasaan politik

D. Untuk meningkatkan hubungan dagang

Jawaban: B

47. Apa fungsi utama dari seni pahat dan ukir dalam kebudayaan Hindu-Buddha?

A. Untuk mendekorasi bangunan publik

B. Untuk menggambarkan dewa dan dewi dalam patung

C. Untuk memperindah perhiasan pribadi

D. Untuk menciptakan karya seni modern

Jawaban: B

48. Apa ciri khas patung Buddha pada masa Hindu-Buddha?

A. Memiliki hiasan yang rumit

B. Biasanya sangat sederhana dan tidak memiliki hiasan mencolok

C. Menggunakan material yang mahal

D. Selalu berdiri dengan pose yang elegan

Jawaban: B

49. Apa bentuk utama barang-barang logam yang dihasilkan pada masa peradaban Hindu-Buddha?

A. Barang-barang besar dan berat

B. Arca-arca logam kecil yang mudah dipindahkan

C. Senjata-senjata logam

D. Alat-alat pertanian logam

Jawaban: B

50. Apa salah satu hasil kesusastraan pada zaman Hindu-Buddha yang jamak ditemukan di atas daun lontar?

A. Kitab-kitab teknologi

B. Kitab-kitab sejarah dan sastra keagamaan

C. Buku-buku ilmiah

D. Novel-novel fiksi

Jawaban: B