Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 8 semester 2 dan Jawaban

tirto.id - Contoh soal PTS Bahasa Indonesia kelas 8 semester 2 dan jawabannya bisa digunakan sebagai bahan belajar siswa agar dapat mempersiapkan PTS atau UTS dengan lebih baik.

PTS (Penilaian Tengah Semester) atau disebut juga UTS (Ujian Tengah Semester) merupakan evaluasi yang diberikan kepada peserta didik setiap pertengahan semester, baik itu ganjil ataupun genap.

Untuk Bahasa Indonesia Kelas 8, materi-materi yang diajarkan dalam mapel ini adalah mengulas karya fiksi dan puisi, termasuk berbagai unsurnya.

Selain itu, berbagai pelajaran terkait teks pidato juga disampaikan dalam mapel Bahasa Indonesia kelas 8 semester 2 ini.

Materi Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2

Melansir buku Bahasa Indonesia yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, materi Bahasa Indonesia kelas 8 semester 2 adalah berikut ini:

- Bab IV. Mengulas Karya Fiksi

A. Mengenal Karya Fiksi

B. Menemukan Unsur Karya Fiksi

C. Melakukan Penilaian terhadap Karya Fiksi

D. Membandingkan Kata Denotasi dan Konotasi dalam Karya Fiksi

E. Mengenal Langkah-Langkah Penulisan Resensi

- Bab V. Menciptakan Puisi

A. Mengenal Puisi

B. Membandingkan Puisi Diafan dan Puisi Prismatis

C. Menemukan Pesan dalam Puisi

D. Membandingkan Majas Metafora, Simile, dan Repetisi dalam Puisi

E. Menciptakan Puisi

F. Mendeklamasikan Puisi

- Bab VI. Menulis Teks Pidato

A. Mengenal Pidato

B. Menyimpulkan Pengertian Pidato dan Struktur Teks Pidato

C. Menyimpulkan Fakta, Data, dan Kata-Kata Ilmiah dalam Teks Pidato

D. Mengidentifikasi Kalimat Persuasif dan Ungkapan Rasa Peduli atau Simpati dalam Pidato

E. Menyimpulkan Metode-Metode dalam Berpidato

F. Menulis Teks Pidato

Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 8 dan Jawabannya

Berikut adalah contoh soal PTS Bahasa Indonesia kelas 8 dan jawabannya bisa Anda jadikan untuk bahan belajar:

Soal Pilihan Ganda

Perhatikan teks berikut dengan seksama!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

1. Simpulan yang tepat dari teks di atas adalah

A. Pecandu rokok sulit berhenti dari kebiasaan merokoknya

B. Harga rokok di Malaysia sangat mahal

C. Pengeluaran untuk membeli rokok lebih besar daripada untuk membeli kebutuhan pokok

D. Kita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak kecanduan

Jawaban: D

2. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan rangkaian argumen adalah .....

A. pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.

B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen itu.

C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatu

D. Penegasan Kembali

Jawaban: B

3. Dalam teks persuasi, kita mengenal adanya pendapat dan fakta. Berikut yang merupakan contoh pendapat adalah .....

A. Merokok pada hakikatnya bukanlah suatu kebiasaan yang baik.

B. Di Indonesia, kebijakan tentang rokok jauh lebih longgar daripada negara- negara di Eropa Barat

C. Di Bandar Udara Ahmad Yani Semarang, para perokok disediakan tempat tertentu untuk merokok.

D. Di SPBU sudah umum dikenali papan larangan untuk merokok

Jawaban: A

4. Di bawah ini yang bukan merupakan karakteristik kebahasaan dari sebuah ulasan adalah ..... A. Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu.

B. Banyak menggunakan konjungsi temporal, seperti sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.

C. Banyak menggunakan konjungsi penyebab, seperti karena, sebab.

D. Banyak menggunakan kata-kata sanjungan dan pujian terhadap karya yang diulas

Jawaban: D

5. Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah menyusun sebuah ulasan berupa teks buku .....

A. Mencatat identitas buku atau karya yang akan diulas, yang meliputi judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, termasuk ketebalan. Kalau perlu termasuk harga buku.

B. Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku.

C. Menelaah penghargaan yang diraih oleh pengarang buku

D. Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku.

Jawaban: C

6. Berikut yang bukan merupakan komponen teks persuasif .....

A. Argumentasi

B. Fakta

C. Kritik

D. Ajakan

Jawaban: C

7. Dengan demikian, tropisme sesungguhnya merupakan gerak dari bagian tumbuhan yang disebabkan adanya rangsangan. Hal itu ternyata berbeda dengan gerak pasti, arah gerak tropisme bergantung pada arah datangnya rangsangan.

Penggalan kalimat di atas adalah struktur teks eksplanasi berupa .....

A. Identifikasi fenomena

B. Rangkaian kejadian

C. Ulasan

D. Argumentasi

Jawaban: C

8. Awal pemerintahan Kabupaten Bandung, dimulai sejak Piagam Sultan Agung Mataram pada tanggal 20 April 1641. Tanggal tersebut ditetapkan sebagai hari jadi Kabupaten Bandung.

Penggalan kalimat di atas adalah struktur teks eksplanasi berupa .....

A. Identifikasi fenomena

B. Rangkaian kejadian

C. Ulasan

D. Argumentasi

Jawaban: A

9. Semua produsen dapat menghasilkan makanannya sendiri sehingga disebut organisme autotrof. Sebagai produsen, tumbuhan hijau menghasilkan makanan melalui proses fotosintesis. Makanan dimanfaatkan oleh tumbuhan itu sendiri maupun makhluk hidup lainnya. Dengan demikian, produsen merupakan sumber energi utama bagi organisme lain, yaitu konsumen.

Penggalan kalimat di atas adalah struktur teks eksplanasi berupa .....

A. Identifikasi fenomena

B. Rangkaian kejadian

C. Ulasan

D. Argumentasi

Jawaban: B

10. Kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia, terutama di Pulau Jawa, telah mengakibatkan bencana banjir dan tanah longsor. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebang liar yang mengakibatkan menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. Kerusakan hutan tersebut juga disebabkan oleh pemilik hak pengusahaan hutan (HPH) dalam melakukan reboisasi.

Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah .....

A. Konjungsi kausalitas

B. Konjungsi kronologis

C. Konjungsi argumentatif

D. Konjungsi biasa

Jawaban: A

11. Berdasarkan piagam itu, Sultan Agung diangkat Tumenggung Wiraangunangun sebagai Bupati Bandung. Ketika itu, pemerintahan Kabupaten Bandung berpusat di daerah Krapyak atau Bojongasih. Tepatnya, di tepi Sungai Cikapundung, dekat muaranya yaitu Sungai Citarum. Nama Krapyak kemudian berganti menjadi Citeureup. Nama itu hingga kini tetap abadi menjadi salah satu nama desa di Dayeuhkolot

Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah .....

A. Konjungsi kausalitas

B. Konjungsi kronologis

C. Konjungsi argumentatif

D. Konjungsi biasa

Jawaban: B

12. Berikut yang tidak dapat dijadikan ulasan adalah .....

A. Perjalanan hidup seseorang

B. Lukisan

C. Novel

D. Buku

Jawaban: A

13. Ulasan mengenai film disebut dengan .....

A. Resensi

B. Biografi

C. Presensi

D. Kritik sastra

Jawaban: A

14. Berikut ini merupakan manfaat dari membaca sebuah ulasan .....

A. Menambah pengetahuan

B. Menambah pemahaman

C. Menambah sikap defensif

D. Menumbuhkan dan memperkuat daya kritis

Jawaban: C

15. Teks eksplanasi sebagai jawaban atas pertanyaan bagaimana, uraiannya akan bersifat .....

A. Kausalitas

B. Kronologis

C. Argumentatif

D. Deskriptif Perhatikan teks berikut!

Jawaban: B

Soal Essay

1. Sebut dan jelaskan struktur teks ulasan!

Jawaban:

a. Identitas karya yang meliputi mencakup judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku. Bagian ini mungkin saja tidak dinyatakan secara langsung. Hal itu seperti yang tampak pada teks ulasan film dan lagu.

b. Orientasi. yakni dengan menjelaskan keberadaannya sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

c. Sinopsis berupa ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

d. Analisis berupa paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur.

e. Evaluasi berupa paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya. Dalam contoh di depan dinyatakan bahwa novel Atheis menyajikan beberapa pelajaran hidup, bahasanya mudah dicerna.

2. Sebut dan jelaskan struktur teks eksplanasi!

Jawaban:

a.Identifikasi fenomena, mengidentifikasi sesuatu yang akan diterangkan. Hal itu bisa terkait dengan fenomena alam, sosial, budaya, dan fenomena-fenomena lain.

b. Penggambaran rangkaian kejadian, sebagai perincian atas kejadian yang relevan dengan identiikasifenomena. Bagian ini dapat disusun dengan pola kausalitas ataupun kronologis.

c. Ulasan, berupa komentar atau penilaian tentang konsekuensi atas kejadian yang dipaparkan sebelumnya.

3. Sebutkan ciri-ciri umum teks eksplanasi!

Jawaban:

a. Teks terdiri atas paragraph-paragraf

b. Setiap paragraf mengusung sebuah topic

c. Kalimat-kalimat yang mengisi setiap paragrafnya berisi fakta

d. Fakta-fakta tersebut dirangkaikan dengan cara kronologis dan kausalitas

4. Sebut dan jelaskan langkah-langkah menulis teks eksplanasi!

Jawaban:

a. Menentukan topik atau suatu kejadian yang menarik, dikuasai, dan aktual.

b. Menyusun kerangka teks, yakni dengan mengembangkan topik utama ke dalam rincian-rincian topik yang lebih spesifik. Topik-topik itu dapat disusun dengan urutan kronologis atau kausalitas.

c. Mengumpulkan bahan, berupa fakta atau pendapat para ahli terkait dengan kejadian yang dituliskan dari berbagai sumber, misalnya melalui observasi lapangan ataupun dengan studi literatur.

d. Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks eksplanasi yang lengkap dan utuh dengan memperhatikan struktur bakunya: identifikasi fenomena/kejadian, proses kejadian, dan ulasan. Perhatikan pula kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku pada teks eksplanasi.

5. Sebut dan jelaskan kaidah-kaidah kebahasaan dalam teks eksplanasi!

Jawaban:

a. Menggunakan konjungsi kausalitas, antara lain, sebab, karena, oleh sebab itu, oleh karena itu, sehingga.

b. Menggunakan konjungsi kronologis (hubungan waktu), seperti kemudian, lalu, setelah itu, pada akhirnya

c. Menggunakan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena, bukannya pada kata ganti penceritanya. Kata ganti yang dimaksud, misalnya, Kabupaten Bandung, burung, gerhana, kesenian daerah, perkembangan budaya Papua.

d. Di dalam teks itu pun sering dijumpai kata teknis atau peristilahan, sesuai dengan topik yang dibahasnya