tirto.id - Peserta yang mendaftar sebagai Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) akan menjalani sejumlah tes kompetensi. Ujian tersebut berlaku bagi semuanya, baik PPPK teknis maupun guru.
Khusus untuk PPPK guru, tes kompetensinya akan disesuaikan dengan bidang yang dilamar. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk mempelajari kumpulan soal PPPK.
Bagi guru penjaskes (pendidikan jasmani dan kesehatan), kumpulan soal PPPK PJOK PDF dapat diunduh di internet. Artikel ini juga akan menyajikan sejumlah contoh soal PPPK PJOK 2024 PDF.
Dengan mempelajari kumpulan soal tes kompetensi PPPK penjaskes, pelamar diharapkan mampu mengerjakan ujian dengan baik.
Contoh Soal Kompetensi PPPK Guru Penjaskes dan Jawaban
Di bawah ini akan disajikan kumpulan soal PPPK PJOK untuk SD, SMP, dan SMA, yang bisa dijadikan sebagai bahan belajar bagi calon guru pegawai negeri dengan perjanjian kerja. Kumpulan soal P3K PJOK SD, SMP, SMA, berikut sudah disertai dengan kunci jawaban.
A. Soal tes kompetensi PPPK Penjaskes SD
Berikut kumpulan soal P3K PJOK SD yang bisa Anda pelajari sebelum menghadapi ujian kompetensi PPPK.1. Olahraga yang dianjurkan untuk mengembangkan kekuatan otot pada siswa SD adalah...
A. Catur
B. Push-up dan sit-up
C. Sepak bola
D. Renang santai
E. Jalan santai
Jawaban: B
2. Gerakan menekuk lutut dalam senam lantai disebut...
A. Guling depan
B. Jongkok
C. Lentingan
D. Tekuk lutut
E. Handstand
Jawaban: D
3. Posisi awal ketika melakukan lempar bola kasti adalah...
A. Tangan di pinggang
B. Berdiri tegak
C. Berdiri menyamping arah lemparan
D. Duduk bersila
E. Berjongkok
Jawaban: C
4. Agar tidak terjadi cedera saat berolahraga, kita harus...
A. Langsung mulai olahraga berat
B. Melakukan pemanasan
C. Melepas sepatu olahraga
D. Tidak perlu pendinginan
E. Minum banyak saat olahraga
Jawaban: B
5. Gerakan dasar dalam lompat jauh adalah...
A. Menendang
B. Memutar badan
C. Melompat dan mendarat
D. Berlari kecil
E. Menangkap bola
Jawaban: C
6. Alat yang digunakan untuk bermain kasti adalah...
A. Raket dan shuttlecock
B. Bola kecil dan tongkat pemukul
C. Bola sepak
D. Bola voli dan net
E. Bola basket
Jawaban: B
7. Gaya renang yang paling mudah diajarkan kepada siswa SD adalah...
A. Gaya dada
B. Gaya bebas
C. Gaya kupu-kupu
D. Gaya punggung
E. Gaya lumba-lumba
Jawaban: B
8. Tujuan dari permainan estafet adalah...
A. Melatih kecepatan perorangan
B. Melatih kerjasama tim
C. Melatih ketangkasan
D. Meningkatkan kekuatan
E. Meningkatkan kelincahan
Jawaban: B
9. Pemanasan statis berarti...
A. Melakukan gerakan dinamis
B. Pemanasan tanpa gerakan besar
C. Berlari di tempat
D. Melompat di tempat
E. Olahraga langsung tanpa pemanasan
Jawaban: B
10. Berikut ini adalah contoh latihan untuk meningkatkan daya tahan tubuh, kecuali...
A. Lari jarak jauh
B. Bersepeda
C. Jalan cepat
D. Sprint
E. Renang
Jawaban: D
11. Apa pendekatan terbaik dalam mengajarkan keterampilan dasar pada siswa kelas 1 dan 2 SD?
A. Metode drilling
B. Pendekatan bermain
C. Demonstrasi terus-menerus
D. Kompetisi berkelompok
E. Latihan intensif
Jawaban: B
12. Apa tujuan utama pendidikan jasmani di sekolah dasar?
A. Menyiapkan siswa untuk kompetisi olahraga profesional
B. Melatih siswa dalam satu cabang olahraga tertentu
C. Mengembangkan keterampilan gerak dasar dan kebiasaan hidup sehat
D. Fokus pada penampilan fisik siswa
E. Menjadi pelajaran selingan tanpa target
Jawaban: C
13. Manakah yang menjadi kunci dalam membangun keterampilan sosial melalui PJOK di SD?
A. Mengajarkan teknik olahraga kompetitif sejak dini
B. Mendorong partisipasi individu dan kerja sama kelompok
C. Melarang siswa untuk berkompetisi
D. Fokus pada skor dan hasil akhir
E. Menghindari aktivitas kelompok
Jawaban: B
14. Mengapa penting bagi guru PJOK di SD untuk memahami tahap perkembangan gerak dasar siswa?
A. Agar siswa dapat fokus pada kompetisi lebih awal
B. Agar guru dapat mengajarkan materi yang sesuai dengan usia dan kemampuan siswa
C. Agar siswa dapat dilatih dengan intensif sejak dini
D. Untuk menyeleksi siswa dengan bakat olahraga
E. Untuk memberikan aktivitas yang lebih berat setiap harinya
Jawaban: B
15. Metode pengajaran apa yang tepat ketika siswa mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan baru?
A. Meningkatkan intensitas latihan
B. Mengurangi waktu latihan dan memberikan contoh
C. Memecah keterampilan menjadi tahap-tahap kecil yang mudah dipahami
D. Mengulang latihan dengan teknik yang sama
E. Fokus hanya pada siswa yang berbakat
Jawaban: C
Untuk bisa menjawab soal tes kompetensi PPPK penjaskes nomor 16, baca teks berikut.
Guru memberi memberikan pujian atau hadiah yang menimbulkan perasaan senang atau puas pada peserta didik yang berperilaku positif, menunjukkan peningkatan performa. Sebaliknya, tingkah laku yang kurang baik dalam melaksanakan program kelas diberi sanksi atau hukuman yang akan menimbulkan perasaan tidak puas dan pada gilirannya tingkah laku tersebut akan dihindari.
16. Pendekatan pengelolaan kelas yang demikian termasuk....
A. Pendekatan kekuasaan
B. Pendekatan otoriter
C. Pendekatan kebebasan
D. Pendekatan perubahan tingkah laku
E. Pendekatan kerja kelompok
Jawaban: D
17. Seorang guru melakukan kegiatan penutup dengan aktivitas sebagai berikut:
- Peserta didik melakukan penguluran dan pelepasan
- Peserta didik membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
- Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai, langsung diperiksa. Peserta didik yang selesai mengerjakan proyek dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk penilaian proyek.
- Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik
- Menyampaikan materi yang akan diajarkan pertemuan berikutnya.
A. Melakukan pendinginan sekaligus menjelaskan fungsinya.
B. Melakukan tanya-jawab dengan siswa yang berkenaan dengan materi pembelajaran yang telah diberikan.
C. Melakukan penilaian sesuai indikator pencapaian kompetensi
D. Bersama siswa guru membuat simpulan materi, melakukan refleksi dan tindak lanjut dari materi pembelajaran yang telah diberikan.
E. Setelah melakukan aktivitas pembelajaran seluruh siswa dan guru berdoa dan bersalaman.
Jawaban: E
18. Guru menerapkan aturan disiplin kelas, peserta didik yang terlambat lebih dari lima menit dihukum lari keliling lapangan sepakbola sebanyak 4 kali. Pengelolaan kelas ini menggunakan pendekatan:
A. Otoriter
B. Permisif
C. Modifikasi tingkah laku
D. Kelompok
E. Individual
Jawaban: A
19. Dalam melaksanakan proses pembelajaran seorang guru PJOK memberikan hukuman kepada siswa yang salah dalam melakukan praktik lompat tinggi gaya menyamping, dalam hal ini sebenarnya guru PJOK telah memberikan umpan balik pada kategori:
A. Ekstrinsik
B. Intrinsik
C. Motivasional
D. Informasional
E. Reinforcement
Jawaban: E
20. Seorang guru PJOK sedang mengajarkan materi rangkaian gerak guling depan dan guling lenting, dengan cara menjelaskan dengan suara yang lantang, kemudian memberi contoh dalam berbagai posisi, berkeliling untuk melihat secara lebih dekat gerakan yang dilakukan oleh siswa, memperhatikan peserta didik dengan menyebutkan namanya, memandang mata peserta didik yang sedang diajak bicara. Dengan demikian guru tersebut sudah melaksanakan variasi dalam …
A. Penggunaan media
B. Gaya mengajar
C. Pola interaksi
D. Kegiatan siswa
E. Metode mengajar
Jawaban: B
B. Kumpulan soal P3K PJOK SMP dan SMA
Berikut sejumlah contoh soal P3K PJOK SMA dan SMP yang bisa dijadikan sebagai bahan belajar peserta ujian kompetensi PPPK.21. Apa tujuan pendidikan olahraga di jenjang SMP dan SMA?
A. Membentuk atlet profesional
B. Mengembangkan keterampilan sosial dan kebugaran fisik
C. Fokus pada nilai akademis siswa
D. Menjaga siswa sibuk dengan berbagai olahraga
E. Mengajarkan semua cabang olahraga secara mendalam
Jawaban: B
22. Bagaimana cara guru mengintegrasikan pendidikan kesehatan ke dalam PJOK di sekolah menengah?
A. Hanya fokus pada kompetisi olahraga
B. Mendorong penerapan pola hidup sehat dalam aktivitas harian siswa
C. Mengajarkan teori kesehatan tanpa praktik
D. Mengganti pelajaran olahraga dengan teori kesehatan
E. Memisahkan sepenuhnya pendidikan jasmani dan kesehatan
Jawaban: B
23. Apa manfaat dari penilaian formatif dalam pembelajaran PJOK?
A. Untuk memberikan skor akhir bagi siswa
B. Untuk meningkatkan keterlibatan siswa selama proses belajar
C. Untuk menyaring siswa berbakat
D. Untuk memberikan latihan tambahan bagi siswa
E. Untuk menentukan siswa yang akan mengikuti kompetisi
Jawaban: B
24. Apa ciri utama pembelajaran yang menggunakan gaya mengajar inklusif dalam PJOK?
A. Memberikan tantangan fisik yang tinggi kepada semua siswa
B. Mengabaikan perbedaan kemampuan siswa
C. Menciptakan aktivitas yang dapat diakses oleh semua siswa
D. Hanya fokus pada siswa berbakat
E. Memisahkan siswa berdasarkan kemampuan fisik
Jawaban: C
25. Dalam konteks pengajaran PJOK, apa yang dimaksud dengan assessment for learning?
A. Penilaian untuk mengukur keberhasilan akhir
B. Penilaian untuk mengevaluasi kompetensi guru
C. Penilaian yang digunakan untuk memberikan umpan balik dan meningkatkan proses belajar
D. Penilaian berdasarkan tes akhir semester
E. Penilaian untuk kompetisi olahraga
Jawaban: C
26. Manakah rumusan indikator pencapaian kompetensi yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah ...
A. Menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar
B. Menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar
C. Mempraktikkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar
D. Mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar.
E. Mempraktikkan lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar.
Jawaban: C
27. Seorang guru melakukan kegiatan pendahuluan sebagai berikut:
- Membariskan siswa berbentuk 2/3 bersayap antara laki-laki dan perempuan terpisah secara rapi, dilanjutkan berhitung.
- Berdoa secara bersama-sama antara guru dan siswa.
- Mengabsen kehadiran siswa
- Memberikan apersepsi materi dan penyampaian materi yang akan diajarkan secara singkat dengan dihubungkan kemanfaatanya dan dorongan pemberian motivasi.
- Mengadakan pemanasan (warming up) diawali dengan lari keliling lapangan permainan sebanyak 4 keliling.
- Dilanjutkan dengan kegiatan latihan fisik sesuai/mendukung dengan materi dribble dan passing dalam permainan bola basket
A. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa.
B. Memastikan kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran.
C. Melakukan apersepsi dan memotivasi siswa.
D. Menyampaikan manfaat pembelajaran.
E. Kegiatan latihan fisik sesuai/mendukung dengan materi
Jawaban: E
28. Merumuskan kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir, merupakan rincian dari pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang diturunkan dari komponen pada silabus yang berupa...
A. Standar kompetensi
B. Materi pokok/pembelajaran
C. Langkah-langkah pembelajaran
D. Alokasi waktu
E. Sumber belajar
Jawaban: C
29. Perencanaan pembelajaran harus dilakukan oleh guru PJOK sebelum pelaksanaan pembelajaran, dengan mempertimbangkan materi, proses, sumber belajar, dan juga media pembelajaran. Apabila ada guru yang akan mengajar senam di sekolah yang terletak di daerah pinggiran, tidak ada internet, belum memiliki proyektor. Media apa yang tepat digunakan oleh guru tersebut adalah:
A. Video
B. Gambar
C. Guru/Siswa
D. Boneka Peraga
E. Modul
Jawaban: C
30. Manakah tujuan pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah ...
A. Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar
B. Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar
C. Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktikkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar
D. Setelah mempelajari materi ini anda dapat mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar.
E. Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktikkan lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar
Jawaban: C
31. Apa tujuan utama dari pemanasan sebelum aktivitas olahraga?
A. Menambah berat badan
B. Meningkatkan rasa percaya diri
C. Mencegah cedera otot
D. Meningkatkan kemampuan akademik
E. Mengurangi motivasi untuk latihan
Jawaban: C
32. Teknik mengajar mana yang paling sesuai untuk meningkatkan keterampilan permainan sepak bola pada siswa SMP?
A. Simulasi kompetisi
B. Demonstrasi dan praktik langsung
C. Penugasan individu
D. Ceramah tentang aturan permainan
E. Membaca buku panduan
Jawaban: B
33. Ketika memberikan umpan balik kepada siswa setelah latihan, pendidik sebaiknya...
A. Memberi kritik keras agar siswa lebih disiplin
B. Mengabaikan kesalahan agar siswa tetap percaya diri
C. Memberikan pujian dan saran perbaikan
D. Mengurangi kesempatan bermain siswa yang kurang mampu
E. Membatasi komunikasi hanya pada siswa yang berprestasi
Jawaban: C
34. Tujuan pembelajaran renang di SMA adalah...
A. Menambah peserta lomba renang
B. Mengembangkan kebugaran jasmani dan keterampilan keselamatan
C. Memperkuat otot secara maksimal
D. Mempersiapkan siswa untuk kompetisi nasional
E. Mengurangi waktu belajar mata pelajaran lain
Jawaban: B
35. Manakah yang termasuk dalam strategi pembelajaran kolaboratif dalam PJOK?
A. Memberi tugas individu
B. Mengadakan kompetisi antar kelas
C. Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan bersama
D. Guru memberikan ceramah tanpa interaksi siswa
E. Evaluasi hanya berdasarkan hasil ujian teori
Jawaban: C
36. Bagaimana cara yang paling tepat untuk menilai kebugaran jasmani siswa SMA?
A. Ujian tertulis
B. Tes keterampilan olahraga tertentu
C. Tes kebugaran komprehensif seperti beep test
D. Diskusi kelompok tentang kesehatan
E. Mengukur tinggi dan berat badan
Jawaban: C
37. Apa yang dimaksud dengan pendekatan holistik dalam pembelajaran PJOK?
A. Fokus pada keterampilan fisik saja
B. Menekankan kesehatan mental dan fisik secara seimbang
C. Berorientasi hanya pada kompetisi
D. Pembelajaran tanpa aturan
E. Berbasis hanya pada aspek teori
Jawaban: B
38. Apa manfaat utama dari aktivitas olahraga rutin bagi siswa SMA?
A. Meningkatkan peluang masuk perguruan tinggi
B. Meningkatkan daya konsentrasi dan kesehatan mental
C. Menambah tugas akademik siswa
D. Mengurangi interaksi sosial siswa
E. Meningkatkan ketergantungan pada instruktur
Jawaban: B
39. Apa peran penting guru dalam mendukung siswa berkebutuhan khusus di kelas PJOK?
A. Memberikan perlakuan berbeda di setiap sesi
B. Mendorong siswa mengikuti program khusus di luar sekolah
C. Menciptakan lingkungan belajar inklusif
D. Mengurangi aktivitas fisik agar tidak cedera
E. Menghindari partisipasi siswa berkebutuhan khusus dalam kompetisi
Jawaban: C
40. Ketika siswa mengalami cedera ringan selama pelajaran PJOK, langkah pertama yang harus dilakukan guru adalah....
A. Menghubungi orang tua
B. Memberikan pertolongan pertama
C. Menghentikan pelajaran untuk hari itu
D. Membawa siswa ke rumah sakit terdekat
E. Menunda latihan sampai cedera sembuh total
Jawaban: B
Link Unduh Kumpulan Soal PPPK Guru Penjaskes PDF
Selain kumpulan soal di atas, peserta ujian kompetensi PPPK guru juga bisa mengunduh soal PPPK PJOK PDF untuk dipelajari secara offline. Kumpulan tautan soal P3K PJOK 2024 dapat diakses di bawah ini.
Editor: Yulaika Ramadhani
Penyelaras: Fadli Nasrudin
