Masuk tirto.id
tirto.id - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah merilis silabus dan contoh kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah tahun ajaran 2025/2026. Silabus tersebut jadi panduan pelaksanaan MPLS di setiap sekolah dari PAUD hingga jenjang menengah.
Panduan yang telah diterbitkan Kemendikdasmen kini mulai disosialisasikan ke dinas pendidikan di setiap daerah. Sosialisasi dilakukan untuk menyampaikan substansi panduan sebagai acuan resmi pelaksanaan MPLS Ramah di seluruh satuan pendidikan.
Khusus untuk jenjang PAUD, MPLS adalah kegiatan orientasi atau pengenalan awal yang dirancang untuk membantu anak-anak usia dini (2-6 tahun) beradaptasi dengan lingkungan sekolah, teman, guru, dan rutinitas di satuan PAUD.
MPLS ini bertujuan menciptakan pengalaman awal yang menyenangkan, ramah, dan mendukung perkembangan anak, sesuai dengan prinsip "bermain adalah belajar" yang menjadi dasar pendidikan usia dini.
Daftar Silabus MPLS Ramah PAUD TA 2025/2026
MPLS bagi siswa PAUD adalah langkah awal yang penting untuk memperkenalkan anak pada dunia sekolah dengan cara yang menyenangkan dan mendukung perkembangan mereka.
Melalui kegiatan bermain, bernyanyi, dan berinteraksi, anak belajar beradaptasi dengan lingkungan baru, membangun karakter positif, dan merasa nyaman di PAUD. Orang tua juga dilibatkan untuk memastikan keselarasan antara pendidikan di sekolah dan di rumah.
Berikut ini silabus MPLS jenjang PAUD sederajat:
Tujuan 1: Menumbuhkan dan Menguatkan Karakter serta Profil Lulusan bagi Murid Baru
1. Kegiatan Wajib
Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat- Tujuan: Mengenalkan murid baru dan orang tua tentang 7 kebiasaan Anak Indonesia Hebat, agar dapat diterapkan di rumah maupun di satuan PAUD.
- Tujuan: Mengajak murid baru bergerak melalui senam Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
- Tujuan: Mengenalkan kepada orang tua tentang delapan dimensi profil lulusan atau standar kompetensi lulusan.
- Tujuan: Mensosialisasikan pencegahan kekerasan kepada orang tua dan membantu murid mengenal nilai-nilai anti kekerasan melalui bermain, agar lingkungan yang aman, nyaman, dan menggembirakan dapat terwujud di rumah maupun satuan PAUD.
2. Kegiatan Pilihan
Penguatan Karakter dengan Topik Tertentu- Tujuan: Membantu murid baru mengenal, memahami, dan menerapkan budaya positif di satuan PAUD, misalnya pengenalan budaya antri.
Tujuan 2: Membantu Murid Baru Mengenal, Beradaptasi, dan Berinteraksi Positif dengan Warga Satuan Pendidikan
1. Kegiatan Wajib
Pengenalan dengan Sesama Murid Baru dan Guru- Tujuan: Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan sesama murid dan guru, sehingga murid baru merasa betah dan nyaman di satuan PAUD.
2. Kegiatan Pilihan
Pengenalan dengan Tenaga Kependidikan dan Warga Satuan Pendidikan- Tujuan: Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan tenaga kependidikan dan warga satuan PAUD lainnya.
Tujuan 3: Membantu Murid Baru Mengenal dan Beradaptasi terhadap Sarana Prasarana yang Tersedia di Lingkungan Satuan PAUD
1. Kegiatan Wajib
Pengenalan Alat Permainan Edukatif (APE) dan Fasilitas Lainnya di Satuan PAUD- Tujuan: Mengajak murid baru berkeliling untuk mengenal dan memanfaatkan APE serta fasilitas lainnya di satuan PAUD seperti toilet, sarana cuci tangan, ruang guru, dan ruang lainnya.
- Tujuan: Melatih kemandirian murid baru dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD, seperti menaruh sepatu atau tas di tempat yang disediakan dan merapikan kembali mainan yang telah dipakai.
2. Kegiatan Pilihan
Pengenalan Aksesibilitas dan Keamanan Satuan Pendidikan- Tujuan: Membantu murid baru dan orang tua mengetahui jalur evakuasi, titik kumpul darurat, prosedur keamanan, dan aksesibilitas bagi penyandang disabilitas.
Tujuan 4: Membantu Murid Baru Mengenal dan Beradaptasi terhadap Kondisi Lingkungan Sekitar Satuan Pendidikan
1. Kegiatan WajibBelajar Bermasyarakat
Tujuan: Melatih murid baru untuk dapat bersosialisasi/berinteraksi dengan teman-temannya atau warga satuan PAUD lainnya.
2. Kegiatan Pilihan
Pengenalan Lingkungan Sekitar Satuan PAUD
Tujuan: Mengajak murid baru untuk berkeliling dan mengenal lingkungan sekitar satuan PAUD.
Tujuan 5: Membantu Orang Tua Mengenal Kurikulum Satuan PAUD dan Visi PAUD Berkualitas
1. Kegiatan Wajib
Penjelasan Visi PAUD Berkualitas- Tujuan: Membantu orang tua murid baru mengetahui tentang visi PAUD Berkualitas, termasuk tentang Layanan Esensial Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI), agar orang tua memahami upaya yang dilakukan oleh satuan PAUD dalam memberikan layanan yang optimal kepada murid baru.
- Tujuan: Membantu orang tua murid baru mengenal visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan sehingga selaras dengan cita-cita dan tujuan luhur yang ingin dicapai, identitas, dan operasional satuan pendidikan untuk menanamkan rasa kebanggaan pada murid.
- Tujuan: Membantu orang tua memahami capaian pembelajaran dan proses pembelajaran untuk Anak Usia Dini yang akan dilakukan, baik melalui intrakurikuler maupun kokurikuler sebagaimana kurikulum yang digunakan oleh satuan PAUD.
- Tujuan: Membantu murid baru dan orang tua mengenal budaya satuan PAUD, baik berupa program unggulan, kegiatan rutin, agenda tahunan, pembiasaan, keteladanan, budaya bersih dan sehat, peraturan, dan lain-lain.
- Tujuan: Menjelaskan kepada orang tua murid baru tentang program Kemitraan Orang Tua, termasuk kelas orang tua yang akan dilakukan oleh satuan PAUD, yaitu terkait berbagi informasi antara guru dan orang tua tentang laporan hasil belajar murid, keterlibatan aktif orang tua dalam kegiatan di satuan PAUD untuk mendukung pembelajaran, wadah komunikasi orang tua dan guru, serta jadwal Kelas Orang Tua.
2. Kegiatan Pilihan
Pendidikan dan Pengasuhan Anak Usia Dini- Tujuan: Memberikan penguatan kapasitas kepada orang tua tentang pendidikan dan pengasuhan anak usia dini, sehingga apa yang distimulasi di satuan PAUD relevan dengan apa yang distimulasi di rumah.
Contoh Kegiatan MPLS Ramah PAUD TA 2025/2026
Contoh Kegiatan Jenjang PAUD Sederajat (MPLS Ramah)
Hari 1: PAUD-ku Menggembirakan
Tujuan:- Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
- Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
- Membantu orang tua mengenal kurikulum satuan PAUD dan Visi PAUD Berkualitas
- Penyambutan dan Mengisi Kehadiran (15 menit sebelum bel masuk)
Deskripsi: Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah.
- Pertemuan Pagi Ceria (20 menit)
Deskripsi: Kegiatan senam pagi Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
- Mari Berkenalan (10 menit)
Deskripsi: Murid saling mengenal nama, guru, dan teman-temannya melalui kegiatan perkenalan yang menyenangkan dan membangun keakraban.
- Jelajah PAUD-ku (30 menit)
Deskripsi: Murid dan orang tua/pendamping bermain bebas dengan menggunakan semua APE dan fasilitas sekolah yang ada, lalu berkeliling sambil dikenalkan ruangan, fasilitas, dan alat permainan edukatif.
- Makan Bekalku (15 menit)
Deskripsi: Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan.
- Kelas Orang Tua (30 menit)
Deskripsi: Orang tua/pendamping diberikan sosialisasi terkait visi, misi, peraturan, budaya sekolah, dan program kemitraan orang tua dengan PAUD.
- Refleksi dan Motivasi (10 menit)
Deskripsi: Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta memberikan motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar).
- Doa dan Penutup (5 menit)
Deskripsi: Doa bersama sebelum pulang dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas.
- Total Durasi: 120 menit
Hari 2: Aku Mengenal Teman dan Guru
Tujuan:- Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
- Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
- Penyambutan dan Mengisi Kehadiran (15 menit sebelum bel masuk)
Deskripsi: Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi. Murid mulai dibiasakan meletakkan tas dan sepatu di tempat yang ditentukan.
- Pertemuan Pagi Ceria (20 menit)
Deskripsi: Kegiatan senam pagi Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
- Yuk Berkenalan (15 menit)
Deskripsi: Mengulang perkenalan dengan teman dan guru menggunakan metode berbeda. Murid diajak menyebutkan kesukaannya, mendengarkan kesukaan teman, dan dikenalkan makna toleransi sebagai cara mencegah kekerasan (dengan bahasa sederhana).
- Mengenal Perbedaan “Bermain Garis Pemisah” (20 menit)
Deskripsi: Murid diajak berani mengungkapkan pilihannya serta mengenal dan menerima persamaan dan perbedaan dengan teman-temannya.
- Makan Bekalku (30 menit)
Deskripsi: Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan, membiasakan merapikan peralatan, dan bermain bebas dengan pengawasan guru.
- Refleksi dan Motivasi (10 menit)
Deskripsi: Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar).
- Doa dan Penutup (5 menit)
Deskripsi: Doa bersama sebelum pulang dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas.
- Total Durasi: 120 menit
Hari 3: Aku Bisa Menjaga Diri dan Barangku
Tujuan:- Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
- Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
- Penyambutan dan Mengisi Kehadiran (15 menit sebelum bel masuk)
Deskripsi: Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi. Murid mulai dibiasakan meletakkan tas dan sepatu di tempat yang ditentukan.
- Pertemuan Pagi Ceria (20 menit)
Deskripsi: Kegiatan senam pagi Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
- Bermain "Siapa yang Tahu Aturannya?" (25 menit)
Deskripsi: Murid dikenalkan urutan dalam melakukan sesuatu sesuai aturan dan nilai karakter disiplin untuk menjaga keamanan.
- "Tasku, Tanggung Jawabku" (30 menit)
Deskripsi: Murid belajar bertanggung jawab dengan menyimpan dan menjaga barang-barang miliknya.
- Makan Bekalku (30 menit)
Deskripsi: Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan, membiasakan merapikan peralatan, dan bermain bebas dengan pengawasan guru.
- Refleksi dan Motivasi (10 menit)
Deskripsi: Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar).
- Doa dan Penutup (5 menit)
Deskripsi: Doa bersama sebelum pulang dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas.
- Total Durasi: 120 menit
Hari 4: Aku dan Temanku, Hebat
Tujuan:- Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
- Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
- Penyambutan dan Mengisi Kehadiran (15 menit sebelum bel masuk)
Deskripsi: Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi. Murid mulai dibiasakan meletakkan tas dan sepatu di tempat yang ditentukan.
- Pertemuan Pagi Ceria (20 menit)
Deskripsi: Kegiatan senam pagi Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
- Bakti Sosial “Aksi Pungut Sampah” (30 menit)
Deskripsi: Anak diajak berpartisipasi dalam kegiatan bakti sosial dengan membersihkan area sekolah dan sekitarnya.
- Bermain Peran Mini: “Jika Aku...” (25 menit)
Deskripsi: Murid belajar berekspresi atau berkomunikasi dengan mengungkapkan perasaannya sesuai dengan situasi yang dibacakan oleh guru.
- Makan Bekalku (30 menit)
Deskripsi: Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan, membiasakan merapikan peralatan, dan bermain bebas dengan pengawasan guru.
- Refleksi dan Motivasi (10 menit)
Deskripsi: Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar).
- Doa dan Penutup (5 menit)
Deskripsi: Doa bersama sebelum pulang dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas.
- Total Durasi: 120 menit
Hari 5: Ceria Bersama di PAUD
Tujuan:- Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
- Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
- Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
- Penyambutan dan Mengisi Kehadiran (15 menit sebelum bel masuk)
Deskripsi: Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi. Murid mulai dibiasakan meletakkan tas dan sepatu di tempat yang ditentukan.
- Pertemuan Pagi Ceria (20 menit)
Deskripsi: Kegiatan senam pagi Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
- Berwarna Bersama (30 menit)
Deskripsi: Murid bersama-sama mewarnai suatu gambar menggunakan stempel tangan dari cat air/pewarna makanan. Murid diajarkan bahwa gambar yang kosong jadi berwarna karena toleransi dan kerja sama.
- Makan Bekalku (20 menit)
Deskripsi: Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan dan membiasakan merapikan peralatan setelah makan.
- Berani Bersama (30 menit)
Deskripsi: Murid dan guru menampilkan hasil stempel tangan yang telah dibuat di depan seluruh warga sekolah dan bernyanyi bersama lagu “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat.”
- Refleksi dan Motivasi (15 menit)
Deskripsi: Kegiatan ini menjadi momen penutup MPLS. Murid diajak mengingat kembali pengalaman menyenangkan selama MPLS dengan suasana ramah, positif, dan penuh semangat.
- Doa dan Penutup (5 menit)
Deskripsi: Doa bersama sebelum pulang dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas.
- Total Durasi: 120 menit
Link Unduh Silabus MPLS Ramah PAUD TA 2025/2026
Silabus MPLS Ramah untuk jenjang PAUD Tahun Ajaran 2025/2026 adalah dokumen panduan resmi yang diterbitkan oleh Kemendikdasmen untuk mengatur pelaksanaan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah bagi murid baru di PAUD.
Silabus ini berisi rincian kegiatan wajib dan pilihan, tujuan, serta prinsip pelaksanaan MPLS yang mengedepankan pendekatan ramah anak, edukatif, inklusif, partisipatif, dan fleksibel.
Berikut adalah link unduh Silabus MPLS Ramah PAUD TA 2025/2026:
Link Unduh Silabus MPLS Ramah PAUD TA 2025/2026
Untuk mengetahui berita aktual mengenai kegiatan MPLS pada Tahun Ajaran 2025/2026, pembaca dapat mengaksea kumpulan artikel tentang MPLS melalui tautan ini.
Penulis: Irwan Syambudi
Editor: Dicky Setyawan
