Indeks Kemensos

Gus Ipul mengaku Kemensos belum memiliki sumber daya yang cukup untuk bisa melaksanakan pengadaaan barang dan jasa.

Ia menilai peristiwa tersebut merupakan pelanggaran serius terhadap fungsi pesantren sebagai ruang pendidikan yang seharusnya aman bagi para santri.

Mensos Gus Ipul meminta pengelolaan aset Sekolah Rakyat dilakukan transparan dan akuntabel demi mendukung pendidikan siswa rentan.

Hal ini dikatakan Gus Ipul sekaligus membantah penggunaan merek sepatu sekolah rakyat yang ramai diperbincangkan di media sosial.

Selain status lahan yang harus bersih secara administrasi, lokasi pembangunan juga wajib memenuhi sejumlah persyaratan teknis.

Gus Ipul mengatakan bahwa sepatu yang diberikan dalam foto dirinya dengan Khofifah adalah hadiah Khofifah kepada 10 siswa Sekolah Rakyat memakai APBD Jatim.

Gus Ipul menegaskan bahwa pendampingan tidak berhenti pada bantuan awal, melainkan berlanjut hingga keluarga mampu bangkit secara sosial dan ekonomi.

Sekolah Rakyat adalah sebuah ruang untuk membangun harapan, membentuk karakter, dan merancang masa depan.

Kolaborasi ini diperlukan agar data yang dihimpun benar-benar mencerminkan kondisi riil di lapangan.

Saat ini, Sekolah Rakyat di Kepulauan Riau masih berada pada tahap awal dengan tiga lokasi rintisan di Anambas, Natuna, dan Tanjungpinang.

Pengembangan layanan terpadu ini menyasar kelompok rentan, termasuk program Sekolah Rakyat dan penguatan logistik kebencanaan.

Proses penerimaan siswa tidak menggunakan seleksi akademik, melainkan pendekatan jemput bola langsung ke rumah-rumah warga.

Gus Ipul menegaskan bahwa pemerintah daerah memegang peran penting dalam seluruh tahapan.

Menteri Sosial Saifullah Yusuf, dorong akurasi DTSEN dan digitalisasi bansos untuk tekan error data hingga di bawah 5 persen pada 2026.

Seluruh kebutuhan selama bersekolah di asrama dipenuhi gratis, mulai dari perlengkapan belajar, konsumsi bergizi tiga kali sehari, hingga fasilitas laptop.

Bupati Majalengka mengapresiasi program Sekolah Rakyat kepada Mensos Gus Ipul yang dinilai membuka akses pendidikan bagi keluarga kurang mampu.

Bantuan Rp129 juta disalurkan kepada 47 penerima di Rembang, mencakup paket usaha, nutrisi, hingga alat bantu disabilitas.

Pelatihan ini menyiapkan guru dan kepala sekolah agar mampu membangun sistem pembelajaran adaptif, profesional, dan berbasis kebutuhan siswa.

Upaya pengalihan ini dilakukan untuk mempermudah pengelolaan TMP Kalibata secara penuh, baik dari sisi administrasi hingga protokolernya.

Mensos merumuskan tujuh poin arahan sebagai bagian dari upaya membangun budaya kerja baru yang lebih disiplin, efisien, dan berintegritas.