Indeks Full Day School
KPAI Nilai Full Day School Bisa Picu Kekerasan di Sekolah
Penambahan jam sekolah atau full day school dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 23 tahun 2017 dianggap berpotensi meningkatkan tindak kekerasan anak di sekolah.
Muhammadiyah Siap Terapkan Aturan Sekolah Lima Hari
Kesiapan itu seiring dengan pengalaman sejumlah sekolah di bawah Muhammadiyah yang telah menerapkan model sekolah lima hari.
Kemdikbud Tetapkan Kepala Sekolah Tidak Lagi Wajib Mengajar
Kemdikbud mengubah aturan kewajiban mengajar bagi kepala sekolah.
Guru Tak Lagi Wajib Mengajar 24 Jam untuk Dapat Tunjangan
Kewajiban 24 jam tatap muka atau mengajar sudah tidak berlaku lagi sebagai pemenuhan syarat mendapatkan tunjangan profesi.
Kebijakan Sekolah 5 Hari Dinilai Tak Berpihak pada Guru
PGRI menilai kebijakan sekolah lima hari tidak adil dan dirasa menyakitkan oleh kalangan guru.
Full Day School yang Gegabah
Kebijakan baru Kemendikbud disahkan, walau belum sinkron antarkementerian. Meski masih ramai penolakan, Full Day School akan diterapkan akhir Juli 2017.
Kemendikbud Jawab Kritik PBNU ke Sekolah 8 Jam Sehari
Kemendikbud menjawab kritik PBNU mengenai aturan sekolah 8 jam sehari dengan memastikan regulasi itu tidak akan mematikan madrasah diniyah serta diberlakukan secara bertahap.
LP Ma'arif NU Sebut Banyak Guru Mau Demo Tolak Sekolah 8 Jam
LP Ma'arif NU menyatakan para guru dan murid dari sekolah dan madrasah di bawah naungan lembaga ini di banyak daerah resah dengan aturan sekolah 8 jam sehari dan berniat menolaknya dengan berdemonstrasi.
LP Ma'arif NU Sebut Sekolah 8 Jam Mengancam Madrasah Diniyah
Lembaga Pendidikan Ma'arif Nahdlatul Ulama (LP Ma'arif NU) menyatakan penerapan aturan sekolah 8 jam sehari akan merugikan madrasah diniyah. Alasannya, program diniyah tak mudah diintegrasikan dengan kegiatan sekolah formal.

Menteri Yohana: Sistem Full Day School Langgar Hak Anak
Yohana telah merekomendasikan kepada Kemendikbud agar waktu anak belajar di sekolah tidak lebih dari lima jam.
PBNU Nilai Sekolah 8 Jam Sehari Tidak Cocok Bagi Anak Petani
Ketua Umum PBNU KH Said Aqil Siradj menilai aturan sekolah selama 8 jam sehari hanya cocok bagi para siswa anak pegawai kantoran di kota.

NU Beberkan Alasannya Tolak Tegas Full Day School
Sekretaris Jenderal PBNU mengatakan pihaknya siap mengirim surat kepada Presiden Jokowi meminta untuk membatalkan sekolah seharian yang digagas Mendikbud Muhadjir Effendi itu.
Sultan HB X Imbau Aturan Sekolah Lima Hari Tidak Dipaksakan
Selain melalui sarana dan prasarana sekolah yang memadai, penerapan sekolah lima hari juga harus didukung dengan kondisi kesiapan murid.
Kemendikbud: Full Day School Tak Matikan Madrasah Diniyah
Hamid menjelaskan madrasah diniyah justru sudah bersinergi dengan full day school, seperti yang tertuang dalam Pasal 2 Permendikbud.
Menag Minta Ada Jaminan Sekolah 8 Jam Tak Ganggu Pesantren
Menteri Agama Lukman Hakim Saifuddin meminta pemberlakuan aturan sekolah 8 jam sehari, atau 40 jam selama 5 hari dalam sepekan, dibarengi dengan jaminan penguatan eksistensi madrasah diniyah dan pesantren.
Mendikbud Dipanggil Presiden Terkait Wacana Sekolah Seharian
Sejak wacana sekolah seharian penuh ini diluncurkan Kemdikbud, berkembang polemik di masyarakat umum dan penyelenggara pendidikan.
Penambahan Jam Sekolah Harus Berisi Kegiatan Menyenangkan
Aktivitas yang menyenangkan menjaga agar siswa betah di sekolah selama delapan jam tanpa ada rasa tertekan.
Psikolog Harap Sekolah Lima Hari Tak Sampai Membebani Anak
Bila peraturan Hari Sekolah tetap diberlakukan, dalam tambahan jam pelajaran haruslah diisi dengan kegiatan yang lebih menyenangkan peserta didik.
Mendikbud Cerita Soal Pengalamannya Kena Bully Netizen
"Saya di-bully macam-macam. Dicaci maki. Saya kaget, semuanya seakan menjadi pakar pendidikan, dari penyanyi sampai pelawak," kata Muhadjir.
Mendikbud: Full Day School Tak Akan Matikan Madrasah Diniyah
Kemendikbud sedang mendorong sinergi antara sekolah formal dan madrasah diniyah untuk mendukung rencana pelaksanaan program full day school.
Masuk tirto.id






