tirto.id - Ujian ANBK 2023 untuk SD kelas 5 akan segera digelar. Berkaitan dengan hal itu, sejumlah contoh soal ANBK dibutuhkan oleh peserta didik termasuk kelas 5 SD yang akan mengikuti asesmen. Salah satu materi yang akan diujikan dalam ANBK 2023 yakni Survei Karakter. Adapun link untuk mengakses contoh soal ANBK SD dapat dilihat dalam artikel ini.
Berdasarkan jadwal yang telah dirilis, pelaksanaan ANBK untuk kelas 5 SD tahun 2023 diselenggarakan dalam dua tahap meliputi tahap pertama yang akan dimulai pada 23 hingga 26 Oktober 2023 mendatang.
Asesmen Nasional itu sendiri merupakan ujian yang dilaksanakan sebagai pengganti ujian nasional. Dalam pelaksanaan Asesmen Nasional setidaknya terdapat 3 instrumen yang akan diujikan yakni Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.
Materi Survei Karakter dalam ANBK ini diujikan untuk mengukur perkembangan karakter yang dimiliki oleh peserta didik mulai dari sikap, nilai, keyakinan dan kebiasaan yang dapat mencerminkan karakter dari murid yang diampu. Selain itu, Survei Karakter juga menjadi salah satu capaian pembelajaran dalam Profil Pelajar Pancasila.
Contoh Soal ANBK 2023 Kelas 5 SD Survei Karakter dan Jawabannya
Berikut ini disajikan beberapa contoh soal ANBK 2023 untuk kelas 5 SD dengan materi Survei Karakter yang sudah dilengkapi dengan jawabannya serta link untuk mengunduh latihan soalnya.
1. Rudi makan snack di depan kelas kemudian akan membuang sampahnya di tempat sampah. Tetapi dia tidak melihat tempat sampah di sekitarnya.
Sikap yang harus dilakukan Rudi adalah ...
A. Membuang sampah di dalam kelas
B. Menyimpan sampah di dalam saku kemudian membuangnya jika ada tempat sampah
C. Menyuruh petugas kebersihan untuk membuangkan sampahnya
D. Membuang sampah di sembarang tempat.
Jawaban : B
2. Ayahku termasuk orang yang terdampak pandemi virus covid 19. Penghasilan yang didapat ayahku dari hasil usahanya menurun sangat drastis dibandingkan penghasilan sebelum badai covid 19 menyerang. Hal tersebut berdampak pada uang jajan yang aku terima.
Sikap yang tepat adalah....
A. Menggunakan uang yang diberi ayah untuk hal yang bermanfaat
B. Tidak mau menerima uang dari ayah
C. Meminta ibu agar ikut bekerja membantu ayah
D. Memberi semangat ayah agar bekerja lebih keras
Jawaban : A
3. Anak-anak SDN Melati I sudah terbiasa untuk hidup bersih dan disiplin sehingga sekolah mereka tampak bersih dan indah. Ketika jam istirahat berbunyi, anak-anak dengan antusiasnya ke kantin untuk membeli makanan yang mereka suka. Setelah makan, mereka tidak lupa membuang bungkus makanan ke tempat sampah yang ada di sekitar mereka. Dan saat jam istirahat usai, mereka masuk ke kelas dengan tertib dan siap untuk mengikuti pembelajaran dari guru.
Menurut kalian hal positif yang patut ditiru dari kebiasaan yang dilakukan anak-anak SDN Melati I adalah ...
A. Makan makanan dalam kelas.
B. Membeli makanan di kantin.
C. Membiarkan bungkus makanan tercecer.
D. Membuang bungkus makanan ke tempat sampah.
Jawaban : D
4. Pak Rahmat adalah seorang muadzin di Kampung Durian Runtuh. Ketika ia akan mengumandangkan adzan subuh, dua orang warga tergopoh-gopoh mendekatinya di dalam masjid dan meminta tolong untuk mengumumkan perihal kematian saudaranya (Si A) yang baru saja terjadi.
Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Rahmat adalah ... .
A. Mengiyakan permintaan warga dan mengumumkan perihal meninggalnya Si A terlebih dahulu dan mengumandangkan adzan setelahnya.
B. Mengumandangkan adzan terlebih dahulu baru kemudian mengumumkan perihal meninggalnya Si A.
C. Langsung pergi ke rumah duka untuk memastikan apakah benar berita meninggalnya Si A.
D. Mengacuhkan permintaan warga karena tidak ada bukti yang kuat tentang dan segera mengumandangkan adzan.
Jawaban : B
5. Bendi diberi tugas untuk mengumpulkan sumbangan dalam rangka membantu biaya perawatan teman sekelasnya yang sedang sakit. Akan tetapi, pada waktu yang bersamaan, ibunya belum memiliki uang untuk membayar sewa rumah yang hari itu juga harus dibayarkan.
Tindakan yang sebaiknya dilakukan Bendi adalah ....
A. Segera memberikan uang sumbangan tersebut kepada temannya yang sakit
B. memberikan semua uang untuk membayar sewa rumah ibunya
C. menggunakan sebagian uang untuk membayar sewa rumah ibunya
D. meminta izin teman-temannya meminjam uang untuk membayar sewa rumah
Jawaban : A
6. Bu guru mengajak siswa kelas 2A untuk berdiskusi terkait penampilan kelas saat acara gebyar tematik minggu depan. Bu guru memberikan 3 pilihan untuk penampilan siswa yaitu menyanyi, menari, atau membaca puisi. Dari 30 siswa ada 18 siswa yang memilih menyanyi, 8 siswa membaca puisi, dan 4 siswa menari. Dari hasil yang diperoleh diputuskan tampilan kelas 2A adalah menyanyi. Fitri, salah satu siswa kelas 2A, merasa tidak senang dengan keputusan ini. karena dia lebih suka menari.
Tindakan yang seharusnya dilakukan Fitri pada situasi di atas adalah .....
A. Tidak ikut tampil dalam acara gebyar tematik
B. Diam saja
C. Menghargai dan ikut melaksanakan keputusan bersama
D. Meminta kepada bu guru untuk mengulang diskusinya
Jawaban : C
7. Ketika sedang berlangsung sholat dzuhur di mushola sekolah, teman-teman Adi bermain kejar-kejaran di dekat mushola. Mereka berteriak-teriak sambil tertawa-tawa tanpa menghiraukan anak-anak yang sedang beribadah di mushola.
Tindakan yang seharusnya dilakukan Adi dalam menghadapi situasi seperti itu adalah ... .
A. Adi ikut bermain kejar-kejaran.
B. Adi melihat teman-temannya yang sedang bermain kejar-kejaran.
C. Adi menasehati teman-temannya agar tidak bermain kejar-kejaran karena mengganggu orang yang sedang beribadah.
D. Adi menegur dengan kasar teman-temannya untuk tidak bermain kejar- kejaran.
Jawaban : C
8. Pada hari Senin, setibanya di sekolah, Dika teringat ada tugasnya yang tertinggal di rumah. Sebelum berangkat, ibu sudah mengingatkan Dika untuk membawa tugasnya, namun Dika tidak terlalu menghiraukannya. Saat waktu penilaian, Dika dipanggil oleh pak guru dan ditanya tentang tugasnya yang belum dikumpulkan tepat waktu.
Tindakan yang seharusnya dilakukan Dika adalah .....
A. Menyalahkan ibu karena tidak memasukkan tugasnya kedalam tas
B. Meminta maaf dan mengakui kesalahannya
C. Menelpon ibu dan memintanya untuk mengantarkan tugasnya ke sekolah
D. Diam saja
Jawaban : B
9. Meski pelajaran tatap muka akan dimulai In Syaa Allah pada tahun ajaran baru, semua pelaku sekolah ( guru, siswa, tenaga administrasi, pesuruh sekolah mempersiapkan diri. Mereka tidak henti-hentinya melakukan ... kecuali:
A. Berdoa dan bermunajat
B. Membersihkan atau membenahi sekolah.
C. Membenahi administrasi.
D. Menyantaikan diri
Jawaban : D
10. Penyebaran virus covid 19 belum sepenuhnya dapat dikendalikan. Pemerintah melarang warga masyarakat untuk melakukan mudik lebaran guna menekan tingkat penularan virus covid 19.
Sikap yang dapat kita lakukan sebagai siswa adalah....
A. Ikut mudik Bersama ayah bunda
B. Menyalahkan pasien positif covid 19 yang masih keluar rumah
C. Meminta dokter untuk tidak terlalu aktif bekerja agar masyarakat bisa kembali mudik.
D. Patuh terhadap anjuran pemerintah untuk tetap di rumah saja.
Jawaban : D
11. Pak Agus mempunyai rumah kosong berada di perkampungan penduduk. Rumah itu dimanfaatkan untuk home industri pembuatan tahu. Banyak sekali karyawan yang bekerja di situ. Setiap jam dating dan pulang kerja selalu ramai hingga mengganggu ketenangan tetangga. Bau dari limbah tahu pun mengganggu warga di kampung tersebut. Warga melakukan protes karena terganggu dengan keramaian para karyawan dan pencemaran dari limbah tahu.
Tindakan yang harus dilakukan oleh Pak Agus adalah ....
A. bermusyawarah dengan warga kampung untuk menyelesaikan permasalahan
B. Memberi ganti rugi setiap bulan kepada warga yang terdampak
C. Menempuh jalur hukum karena dia merasa bebas melakukan apapun di rumahnya sendiri.
D. Membuang limbah tahu ke sungai
Jawaban : A
12. Sebagai pelaku sekolah ( guru,kepala sekolah,tenaga administrasi,pesuruh sekolah ) harus bergotong royong demi terwujudnya mutu pendidikan di sekolah.Jika salah satu dari pelaku sekolah tidak menerapkan tanggung jawab di lingkungan sekolah maka ... Kecuali ...
A. Tidak dihormati oleh teman dari sekolah lain
B. Mendapat murid semakin banyak
C. Mendapat nilai jelek dari penilik sekolah, dan masyarakat.
D. Tugas sekolah akan terbengkalai
Jawaban : B
13. Sekolah Edo akan menyelenggarakan pembelajaran tatap muka. Edo diberi surat untuk mengisi angket kesediaan mengikuti PTM dengan berbagai syarat dan catatan.
Sikap yang seharusnya Edo lakukan adalah....
A. Ikut mengisi angket kesediaan
B. Tidak mengisi angket kesediaan
C. Hanya mengisi angket apabila ditagih kembali
D. Akan mengisi angket jika pandemi sudah berakhir
Jawaban : A
14. Ellyta seorang siswi di SMP Tunas Bangsa. Ia ditunjuk oleh gurunya untuk mewakili sekolah dalam lomba Wawasan Kebangsaan. Akan tetapi Ellyta mengatakan kepada gurunya bahwa ia tidak pandai dalam bidang tersebut. Pak Guru beralasan ia ditunjuk karena dianggap mampu dan termasuk siswi berprestasi di sekolahnya.
Sikap Ellyta seharusnya adalah ... .
A. Menolak dengan tegas tugas tersebut karena memang dirinya tidak berbakat dalam Wawasan Kebangsaan.
B. Menerima tugas tersebut dengan meminta imbalan jika menang lomba.
C. Menolak mengikuti lomba dan menyarankan siswa lain yang lebih pandai.
D. Menerima tugas tersebut dan memohon bimbingan kepada Pak Guru.
Jawaban : D
15. Bu guru mengajak siswa kelas 2A untuk berdiskusi terkait penampilan kelas saat acara gebyar tematik minggu depan. Bu guru memberikan 3 pilihan untuk penampilan siswa yaitu menyanyi, menari, atau membaca puisi. Dari 30 siswa ada 18 siswa yang memilih menyanyi, 8 siswa membaca puisi, dan 4 siswa menari. Dari hasil yang diperoleh diputuskan tampilan kelas 2A adalah menyanyi. Fitri, salah satu siswa kelas 2A, merasa tidak senang dengan keputusan ini. karena dia lebih suka menari.
Tindakan yang seharusnya dilakukan Fitri pada situasi di atas adalah .....
A. Tidak ikut tampil dalam acara gebyar tematik
B. Diam saja
C. Menghargai dan ikut melaksanakan keputusan bersama
D. Meminta kepada bu guru untuk mengulang diskusinya
Jawaban : C
Klik tautan berikut untuk mengunduh contoh soal ANBK 2023 kelas 5 SD materi Survei Karakter dalam bentuk PDF:
Penulis: Ririn Margiyanti
Editor: Yulaika Ramadhani
