Menuju konten utama

Contoh Narasi Raport TK-Paud Kurikulum Merdeka Semester 2

Ada banyak contoh narasi raport TK Kurikulum Merdeka Semester 2 yang juga bisa dipakai untuk PAUD. Contoh narasi rapor berisi Capaian Pembelajaran siswa.

Contoh Narasi Raport TK-Paud Kurikulum Merdeka Semester 2
Ilustrasi rapor untuk PAUD dan TK. Ada banyak contoh narasi raport TK Kurikulum Merdeka Semester 2 yang juga bisa dipakai untuk PAUD. foto/Istockphoto.
Jadikan tirto.id sumber pilihan pencarian Google

tirto.id - Ada banyak contoh narasi raport TK Kurikulum Merdeka Semester 2. Contoh tersebut juga dapat digunakan untuk narasi raport PAUD Semester 2.

Rapor TK/PAUD diberikan dalam bentuk laporan capaian pembelajaran. Laporan ini bertujuan memberikan informasi kepada orang tua/wali tentang capaian pembelajaran yang sudah dikuasai oleh siswa maupun capaian yang belum muncul dan membutuhkan stimulasi lebih lanjut.

Rapor bermanfaat untuk banyak pihak. Bagi orang tua, rapor memberikan gambaran hasil belajar sekaligus bisa mendapatkan saran dari guru untuk mengembangkan kemampuan siswa di rumah.

Di sisi lain, untuk pihak sekolah TK/PAUD, rapor berguna sebagai bahan evaluasi untuk melakukan perencanaan terkait proses pembelajaran dan program-program yang memberikan dampak positif bagi siswa.

Hal Harus Dicantumkan pada Rapor Capaian Pembelajaran TK/PAUD Semester 2

Rapor atau laporan capaian pembelajaran untuk anak TK/PAUD semester 2 harus mencakup beberapa informasi berikut:

1. Data diri anak

Data diri anak meliputi Nomor Induk Kependudukan (NIK). Jika belum punya, sekolah dapat meminta orang tua untuk segera mengurusnya.

2. Deskripsi perkembangan dan kemajuan anak dalam tiap elemen capaian pembelajaran

Elemen capaian pembelajaran terdiri dari nilai agama dan budi pekerti, jati diri, serta dasar literasi dan STEAM.

  • Deskripsi kemajuan anak setidaknya memuat informasi sebagai berikut:
  • Hal-hal yang sudah dikuasai anak dalam kurun waktu tertentu dan berkaitan dengan perilaku yang diharapkan muncul.
  • Bukti yang mendukung bahwa anak sudah menunjukkan perilaku yang memang diharapkan muncul.
  • Capaian yang belum muncul pada anak sehingga memerlukan stimulasi. Guru dapat mencantumkan rencana atau cara stimulasi.
  • Tips, saran, dan imbauan dari guru untuk orang tua/wali agar bekerja sama membantu perkembangan anak, khususnya dalam menstimulasi capaian yang belum muncul pada anak.

3. Refleksi orang tua

Pada bagian ini, orang tua diajak untuk bekerja sama dalam mengamati dan membantu perkembangan anak. Orang tua menuliskan hasil pengamatannya terhadap anak, hal-hal yang perlu dikembangkan, dan langkah apa yang harus dilakukan agar dapat membantu sang anak dalam mengembangkan hal tersebut.

4. Informasi ketidakhadiran anak

Bagian ini memberikan informasi terkait absensi anak. Alasan absen bisa karena sakit, izin, atau tanpa alasan. Informasi ini dapat digunakan oleh guru untuk memberikan dukungan. Sebagai contoh, siswa sering absen karena sakit, maka guru dapat memberikan pesan atau saran kepada orang tua tentang cara meningkatkan kesehatan anak.

5. Data tinggi badan dan berat badan anak

Laporan ini dikhususkan bagi peserta didik yang berusia di bawah 60 bulan dan berisi gambaran tentang tumbuh kembang anak. Laporan dibuat berdasarkan pemantauan yang dilakukan lewat buku KIA, KMS, atau melalui kemitraan antara sekolah dengan unit kesehatan seperti Puskesmas, Posyandu, Bina Keluarga Balita, dan unit kesehatan lainnya.

6. Lampiran

Lampiran berisikan portofolio atau bukti hasil belajar anak selama di sekolah sehingga dapat dilihat oleh orang tua/wali.

Contoh Narasi Capaian Pembelajaran TK/PAUD Tahun Semester 2

Ilustrasi Penerimaan Rapor

Guru menyerahkan rapor hasil semester ganjil kepada orang tua murid di Sekolah Dasar Negeri I Banda Aceh, Aceh, Jumat (18/12/2020). Antara Aceh/Ampelsa

Narasi pada rapor TK/PAUD semester 2 dapat ditulis sesuai dengan elemen capaian pembelajaran mulai nilai agama dan budi pekerti hingga Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

1. Capaian Pembelajaran Nilai Agama dan Budi Pekerti

Berikut ini contoh CP untuk nilai agama dan budi pekerti:

1). Contoh Narasi Nilai Agama dan Budi Pekerti TK Semester 2

Pada semester 2, Ananda telah menunjukkan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama, contohnya bersikap sopan, bicara jujur, dan disiplin saat melaksanakan ibadah shalat.

Ananda juga memiliki tingkat kepedulian yang tinggi terhadap banyak hal, misalnya menolong teman yang jatuh, menjaga kebersihan, serta menyiram tanaman di depan kelas.

Orang tua dapat meningkatkan pemahaman Ananda terhadap nilai-nilai agama dan budi pekerti. Caranya bisa dengan mencontohkan perilaku terpuji, membantu menghafal doa, dan surah pendek, serta mendorong Ananda untuk belajar mengaji.

2). Contoh Narasi Nilai Agama dan Budi Pekerti Paud Semester 2

Selama semester 2, Ananda telah mampu menunjukkan nilai-nilai ajaran dalam kegiatan belajar. Beberapa contoh sikap terpuji yang ditampilkan Ananda seperti bersikap sopan, sabar, dan tidak gampang marah.

Orang tua disarankan untuk melatih anak untuk menghafal doa sehari-hari dan surah-surah pendek di rumah.

2. Capaian Pembelajaran Jati Diri

Berikut ini contoh narasi capaian pembelajaran jati diri:

1). Contoh Capaian Pembelajaran Jati Diri TK Semester 2

Ananda memiliki rasa percaya diri yang baik. Ia bangga bercerita tentang keluarganya dan bangga berbicara dengan logat Jawa kepada teman-temannya. Ananda juga sudah mengenal emosi yang dirasakan dan dapat mengendalikannya saat bermain bersama teman.

Orang tua dapat membantu Ananda di rumah untuk lebih memahami ragam emosi serta bagaimana cara yang tepat untuk mengendalikannya. Orang tua juga bisa mengenalkan Ananda pada budaya daerah lain sehingga memiliki wawasan yang lebih luas.

2). Contoh Capaian Pembelajaran Jati Diri PAUD Semester 2

Ananda sudah tidak malu untuk bergaul dengan teman-temannya di kelas. Dalam bermain, Ananda mampu bersabar untuk bergantian dengan teman.

Sesekali, Ananda juga terlihat berbagi sesuatu seperti makanan kecil. Hal ini mungkin adalah ajaran dari orang tua di rumah. Orang tua dapat mengajarkan tentang budaya daerah sekitar dan pengetahuan umum kepada Ananda.

3. Capaian Pembelajaran Dasar Literasi serta Sains, Teknologi, Teknik, Seni, dan Matematika

Berikut ini contoh narasi raport literasi dan STEAM Paud dan TK:

1). Contoh Narasi Literasi dan STEAM TK Semester 2

Ananda mampu menuliskan huruf dengan benar dan menggambar pola/gambar tertentu secara tepat. Ananda sudah paham tentang karakteristik benda dan membandingkannya, seperti membedakan benda besar dan kecil atau mengurutkan benda dari yang pendek ke panjang.

Ananda memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Dalam melakukan eksperimen, Ananda akan banyak bertanya dan berusaha menemukan jawaban dari hal yang membuatnya penasaran.

Di rumah, orang tua dapat memberikan buku cerita bergambar untuk mengembangkan imajinasi dan kreativitas Ananda. Ajak Ananda melakukan kegiatan seni seperti menggambar, menyanyi, atau memainkan alat musik yang ia suka.

2). Contoh Narasi Literasi dan STEAM PAUD Semester 2

Ananda sudah dapat menghafalkan angka 1 hingga 20 dengan lancar. Dalam menggambar dan mewarnai, Ananda dapat dibimbing dengan mudah.

Meskipun telah mendapatkan beberapa kemampuan baru, rasa ingin tahu Ananda akan berbagai hal tak kunjung surut. Oleh sebab itu, orang tua di rumah, harapannya dapat membantu untuk menghafalkan angka sampai 50, menyanyi hingga mewarnai sesuai kenyataan.

4. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Ananda mengikuti projek profil dengan tema “Aku Sayang Bumi” dan melaksanakan kegiatan membersihkan lingkungan sekolah. Kegiatan ini diharapkan mampu membangun dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, serta Bergotong Royong.

Projek profil ini diharapkan membuat anak lebih peduli terhadap lingkungan, khususnya mengenbangkan akhlak kepada alam sebagai salah satu kunci beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Anak juga diharapkan mampu bekerja sama dengan baik untuk mencapai tujuan bersama.

Saat melaksanakan projek profil, Ananda mampu berbaur dengan siswa lainnya dan bergotong royong membersihkan kelas. Ananda membuang sampah pada tempatnya dan membantu teman yang kesulitan membawa tempat sampah.

Ananda juga menjelaskan kepada teman tentang pentingnya menyiram tanaman di depan kelas. Menurut Ananda, tanaman juga merupakan makhluk hidup ciptaan Tuhan sehingga harus dirawat baik dengan cara menyiramnya setiap hari.

Untuk tulisan lain seputar raport siswa dapat dilihat secara gratis melalui tautan sebagai berikut:

KUMPULAN ARTIKEL RAPOR SISWA TERBARU

Baca juga artikel terkait RAPOR PENDIDIKAN atau tulisan lainnya dari Erika Erilia

tirto.id - Edusains
Kontributor: Erika Erilia
Penulis: Erika Erilia
Editor: Yulaika Ramadhani
Penyelaras: Syamsul Dwi Maarif