20 Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan PGSD 2025 & PDF

tirto.id - Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Calon Guru 2025 untuk PGSD sudah mengumumkan hasil seleksi administrasi. Selanjutnya, peserta dapat mempersiapkan diri mengikuti seleksi tes substantif.

PPG Calon Guru 2025 merupakan program pendidikan profesi yang diselenggarakan Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Program ini bertujuan untuk menyiapkan calon guru profesional, berakhlak mulia, dan berdedikasi tinggi.

Pengumuman hasil seleksi administrasi PPG Calon Guru 2025 disampaikan pada 10 November 2025. Tahap setelah dinyatakan lolos seleksi administrasi, peserta dapat melakukan tes substantif yang dijadwalkan pada 12-15 November 2025.

Lalu, seperti apa kisi-kisi beserta contoh soal tes substantif PPG Calon Guru (Prajabatan), khususnya untuk PGSD 2025? Simak contoh soalnya berikut ini beserta link unduhnya dalam bentuk PDF agar dapat dijadikan sebagai latihan soal.

Kisi-Kisi Tes Substantif PPG Calon Guru 2025 PGSD

Sebelum mengikuti tes substantif, peserta PPG Calon Guru 2025 PGSD dapat terlebih dulu mengetahui apa saja yang akan diuji pada tes ini. Hal ini akan memudahkan peserta dalam belajar dan mempersiapkan diri mengikuti seleksi.

Laman resmi PPG Kemendikdasmen menginformasikan beberapa komponen materi yang akan diuji pada tes substantif PPG Calon Guru 2025. Berikut ini kisi-kisi tes substantif PPG Calon Guru 2025 PGSD:

Kemampuan dasar literasi dan numerasi

Literasi dan numerasi adalah kompetensi yang sifatnya general dan mendasar. Kemampuan berpikir tentang, sekaligus dengan, bahasa serta matematika diperlukan dalam berbagai konteks, baik personal, sosial, maupun profesional.

Penguasaan konten bidang studi yang dipilih

Selain itu, komponen yang diuji dalam tes substantif PPG Calon Guru 2025 juga mencakup penguasaan konten atau materi bidang studi yang dipilih. Khusus untuk peserta PGSD, materi yang diujikan nantinya akan berkaitan dengan pendidikan PGSD.

Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan PGSD 2025

Peserta PPG Calon Guru PGSD 2025 dapat mengerjakan latihan soal secara mandiri. Hal ini bertujuan agar terbiasa sehingga lebih mudah dalam mengerjakan soal nantinya pada tes substantif.

Berikut ini contoh soal tes substantif PPG Prajabatan PGSD 2025 disertai dengan kunci jawaban:

1. Makna penting dalam kompetensi kurikulum 2013 adalah …

1. kognitif, afektif, psikomotorik
2. pemahaman, afektif, psikomotorik
3. pola berpikir dalam tindakan nyata (x)
4. kemampuan intelektual, keterampilan, sikap, etika, dan estetika

2. Kegiatan karya wisata mengunjungi objek wisata dan kegiatan lainnya termasuk:

1. implementasi kurikulum (x)
2. rancangan kurikulum
3. desain kurikulum
4. ideal kurikulum

3. Ciri organisasi kurikulum tematik terpadu adalah …

1. mencakup beberapa mata pelajaran
2. menyajikan bahan pelajaran dalam bentuk unit kesatuan
3. mata pelajaran dihubung-hubungkan
4. integrasi antar-mata pelajaran dalam satu tema (x)

4. Belajar menurut teori kognitif dapat dimaknai sebagai …

1. proses pengumpulan informasi
2. pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kreatif (x)
3. komunikasi interpersonal
4. proses perubahan perilaku

5. Pembelajaran kontekstual dapat dimaknai sebagai …

1. etika, logika, estetika
2. pemanfaatan lingkungan
3. sesuai dengan lingkungan anak
4. bermakna, bernilai, dan menarik minat (x)

6. Bekal kemampuan yang perlu diberikan kepada peserta didik agar mampu beradaptasi di masa depan adalah …

1. penguasaan ilmu pengetahuan saat ini
2. kemampuan mengakses informasi
3. penguasaan cara belajar (x)
4. penguasaan teknologi informasi

7. Keterampilan dan sikap sosial dapat dikembangkan menggunakan …

1. interaksi interpersonal (x)
2. pelaksanaan bakti sosial
3. pembelajaran IPS
4. refleksi

8. Pembelajaran kognitif dapat menjangkau kemampuan …

1. penguasaan beragam pengetahuan
2. pengembangan sikap dan nilai kepribadian yang baik (x)
3. menerapkan teori dalam praktik
4. peningkatan kapasitas berpikir

9. Bahan penilaian harus tersedia agar guru dapat menilai kemampuan siswa …

1. lembar observasi
2. kejelasan tentang hal-hal yang akan dievaluasi
3. gambaran kemampuan siswa
4. penampilan, karya portofolio, produk karya siswa, dan sejenisnya (x)

10. Penilaian acuan patokan (PAP) menggunakan kriteria …

1. kemampuan maksimal ideal (x)
2. kemampuan kelompok
3. kemampuan siswa yang bersangkutan sebelumnya
4. rata-rata capaian kemampuan oleh semua siswa

11. Pemilihan strategis dan pendekatan pembelajaran selayaknya mempertimbangkan …

1. kemudahan akses
2. kecanggihan peralatan
3. ragam gaya belajar siswa (x)
4. kedalaman materi ajar

12. Bu Rina mengamati bahwa peserta didik kelas 3 SD yang diajarinya kesulitan memahami konsep simetri. Pendekatan pembelajaran apa yang dapat digunakan Bu Rina untuk membantu peserta didik memahami konsep simetri?

1. menjelaskan konsep simetri dengan menggunakan definisi dari buku teks
2. menggunakan cermin dan objek-objek simetris untuk menunjukkan simetri (x)
3. meminta peserta didik untuk menggambarkan objek-objek simetris
4. membuat kegiatan memotong kertas terlipat untuk menemukan garis simetri

13. Bu Mira mengajarkan tentang siklus hidup kupu-kupu kepada peserta didik kelas 3 SD. Dia ingin memastikan peserta didik memahami setiap tahap dalam siklus hidup tersebut. Metode apa yang dapat digunakan Bu Mira untuk memastikan pemahaman peserta didik terhadap siklus hidup kupu-kupu?

1. menunjukkan gambar-gambar dari buku teks
2. menyuruh peserta didik menghafal definisi setiap tahap
3. menggunakan model 3D dan mengajak peserta didik untuk menceritakan kembali tahap-tahap siklus hidup kupu-kupu (x)
4. memberikan ujian tertulis setelah menjelaskan materi

14. Pak Budi ingin mengajarkan konsep suhu dan termometer kepada peserta didik kelas 3 SD. Pendekatan pembelajaran mana yang paling efektif untuk mengajarkan konsep suhu dan termometer?

1. memberikan definisi suhu dan termometer
2. menggunakan termometer dan mengajak peserta didik mengukur suhu berbagai benda (x)
3. menyuruh peserta didik menghafal skala suhu
4. menjelaskan konsep suhu dan termometer dengan menggunakan presentasi

15. Bu Ani adalah seorang guru yang mengajar di kelas dengan daya kognitif yang beragam. Beliau ingin merancang rencana program pembelajaran mengakomodasi keberagaman kognitif yang ada di kelasnya. Apakah langkah awal yang harus dilakukan oleh Bu Ani?

1. Bu Ani mengimplementasikan model pembelajaran yang menyenangkan, belajar melalui permainan
2. sebelum memulai pembelajaran, Bu Ani memahami karakteristik peserta didik dalam melakukan seluruh aktivitas pembelajaran (x)
3. Bu Ani mengelompokkan peserta didik secara homogen
4. Bu Ani melakukan proses pembelajaran secara klasikal

16. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. mempunyai 4 sisi
2. mempunyai diagonal sama panjang
3. mempunyai 2 diagonal berbeda ukuran
4. mempunyai 2 pasang sisi sama panjang

Sifat bangun layang-layang ditunjukkan oleh …

1. 1-3
2. 1-2-4
3. 1-2-3
4. 1-3-4

17. Ulfa mengendarai motor dari kota A ke kota B sejak pukul 6.30. Di perjalanan, dia sempat istirahat setengah jam. Tiba di kota B yang berjarak 240 km pukul 11.00. Kecepatan rata-ratanya adalah …

1. 65 km/jam
2. 60 km/jam
3. 50 km/jam
4. 40 km/jam

18. KPK dari bilangan 7, 14, dan 28 adalah …

1. 392
2. 196
3. 98
4. 28

19. FPB dari bilangan 36, 45, dan 63 adalah …

1. 9
2. 8
3. 6
4. 4

20. Faktor prima dari bilangan 84 adalah ...

1. 2, 3, dan 5
2. 2, 3, dan 7
3. 3 dan 5
4. 3 dan 7

Link Unduh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan PGSD PDF

Selain mengerjakan soal-soal yang telah tertera, peserta juga dapat mengunduh soal tes substantif PPG Prajabatan PGSD dalam format PDF. Kumpulan soal nantinya dapat digunakan sebagai latihan soal.

Berikut ini link unduh soal tes substantif PPG Prajabatan (Calon Guru) PGSD 2025:

Link unduh soal tes substantif PPG Prajabatan (Calon Guru) PGSD 2025-1

Link unduh soal tes substantif PPG Prajabatan (Calon Guru) PGSD 2025-2

Pembaca yang ingin membaca artikel sejenis terkait PPG Calon Guru dapat mengakses tautan berikut ini

Link Artikel tentang PPG