tirto.id - Contoh soal observasi PPPK Guru 2023 berikut ini tersedia dalam beberapa pertanyaan pilihan ganda. Ada juga tautan atau link unduh soal observasi PPPK Guru 2023 PDF yang memuat contoh pertanyaan lebih banyak.
Soal observasi PPPK Guru termasuk bagian dari materi tes PPPK Jabatan Fungsional Guru. Materi soal observasi PPPK Guru menguji kemampuan peserta seleksi dalam menjalankan proses pembelajaran di kelas.
Maka itu, isi soal observasi PPPK Guru 2023 kemungkinan akan berhubungan dengan cara seorang pengajar bersikap dan menangani situasi dalam kelasnya.
Materi Soal Tes PPPK Guru 2023
Seleksi PPPK Guru 2023 diprioritaskan bagi guru honorer kategori P1 (sudah ikut seleksi PPPK 2022 dan punya nilai lolos passing grade), P2 (guru honorer K2), P3 (guru honorer negeri dengan pengabdian 3 tahun atau lebih), serta P4 (guru honorer lulus PPG dengan masa pengabdian di bawah 3 tahun dan tercatat di dapodik).
Menurut Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Kemendikbudristek Nunuk Suryani, peserta seleksi PPPK Guru 2023 kategori P1 tidak diharuskan menjalani tes kembali. Mereka hanya perlu mendaftar Seleksi PPPK 2023 untuk buat akun dan tinggal menunggu penempatan.
Jadi, tes PPPK Guru 2023 akan diikuti oleh pelamar dari kategori guru honorer P2, P3, dan P4. Namun, ada perbedaan materi soal tes PPPK Guru 2023 untuk pelamar P2, P3, dan P4.
Khusus bagi para pelamar PPPK Guru 2023 kategori P2 dan P3 akan menjalani tes yang menggunakan sistem Situational Judgement Test (SJT), selain juga soal-soal observasi.
"Tahun lalu [2022], [pelamar PPPK Guru] P2 dan P3 hanya dites [dengan soal] observasi, sedangkan tahun ini tes CAT BKN juga. Tesnya bukan pengetahuan, tetapi pada SJT yang lebih membahas proses pembelajarannya," kata Nunuk, dikutip dari siaran resmi di situs web GTK Kemdikbud.
Materi tes SJT (Situational Judgement Test) selama ini diujikan kepada peserta UKKJ (Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang) jabatan fungsional guru. Tes SJT menggunakan sistem CAT (Computer Assisted Test).
Isi materi tes SJT adalah soal pilihan ganda yang berkaitan dengan cara guru merenspons berbagai situasi, termasuk di kelas maupun lingkungan sekitar.
Adapun materi tes PPPK Guru 2023 bagi pelamar kategori P4 meliputi ujian CAT berkaitan dengan kompetensi teknis, manajerial, sosio kultural, dan tes wawancara. Khusus untuk pelamar bersertifikat pendidik, akan mendapat afirmasi kompetensi teknis 100 persen.
Contoh Soal Observasi PPPK Guru 2023 dan Jawaban
Berikut ini sejumlah contoh soal observasi PPPK Guru 2023 beserta jawabannya:
1. Guru mengadakan penilaian dengan mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan dan mencakup berbagai aspek kompetensi, baik afektif, kognitif, dan psikomotorik. Hal itu adalah prinsip penilaian...
A. Beracuan kriteria dan menyeluruh
B. Beracuan kriteria dan Sistematis
C. akuntabel dan menyeluruh
D. objektif dan menyeluruh
Jawaban: A
2. Penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa dalam membuat beragam jenis produk teknologi dan seni adalah....
A. Penilaian sikap
B. Penilaian produk
C. Penilaian praktik
D. Penilaian proyek
Jawaban: B
3. Perhatikan teknik-teknik penilaian berikut!
(1) Observasi
(2) Pertanyaan langsung
(3) Laporan tertulis
(4) Laporan diri
(5) Tes tertulis
Teknik penilaian sikap yang tepat adalah.....
A. 1, 2, 3
B. 1 , 3, 5
C. 1, 2, 4
D. 1, 2, 5
Jawaban: C
4. Ketika menyusun instrumen penilaian tertulis, guru harus memperhatikan berbagai hal sebagai berikut, kecuali.....
A. Materi
B. Bahasa
C. Relevansi
D. Kaidah penulisan
Jawaban: C
5. Seorang orang tua peserta didik, yaitu Pak Darto, mendatangi sekolah untuk klarifikasi terkait nilai anaknya yang tidak sesuai harapan. Anak Pak Darto terkenal sebagai siswa cerdas sejak kecil, tetapi nilainya kali ini justru rendah. Sambil marah, Darto mendatangi Dina yang menjadi guru wali kelas anaknya. Lalu, Dina sebagai wali kelas memperlihatkan semua data perolehan nilai dari siswa di kelasnya, termasuk anak Darto. Setelah melihat dengan mata kepala sendiri, barulah Pak Darto paham dan meminta maaf pada Dina.
Dengan demikian, guru yang bernama Dina itu telah menerapkan prinsip penilaian......
A. Terbuka
B. Akuntabel
C. Sistematis
D. Adil
Jawaban: B
6. Saat melakukan penilaian harian, guru membagi kelas ke dalam 2 kelompok. Kelompok pertama mengerjakan soal nomor 1- 10, sedangkan kelompok kedua mengerjakan nomor soal 11-20. Praktik seperti ini bertentangan dengan prinsip penilaian....
A. Adil
B. Obyektif
C. Terpadu
D. Terbuka
Jawaban: A
7. Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah adalah sebagai berikut, kecuali....
A. Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan, semester, kegiatan rutin membaca 15 menit sebelum pembelajaran
B. Menyediakan ruang baca untuk peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan
C. Mendorong terbentuknya ruang baca outdoor yang nyaman
D. Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu isu yang terkait kemampuan literasi pendidik dan peserta didik.
Jawaban: D
8. Perilaku peserta didik yang dapat diukur untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran adalah.......
A. Kompetensi Inti
B. Standar kompetensi lulusan
C. Indikator
D. Standar Isi
Jawaban: C
9. Salah satu tahapan dalam siklus PTK (Penilaian Tindakan Kelas) adalah menyusun langkah yang akan dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang mungkin dihadapi pada saat pembelajaran dilaksanakan. Tahapan ini mencakup segala hal yang diperlukan pada pelaksanaan PTK, mulai dari materi ajar, rencana pengajaran, metode atau teknik mengajar, serta instrumen observasi. Tahapan ini adalah...
A. Planning
B. Actuating
C. Controling
D. Observing
Jawaban: A
10. Setiap guru akan menghadapi permasalahan di kelas saat pembelajaran. Maka dari itu sudah seharusnya setiap guru mampu memecahkan permasalahan pembelajaran yang terjadi di kelas. Salah satu cara paling tepat yang bisa dilakukan guru dalam menghadapi permasalahan dalam pembelajaran adalah....
A. Meminta solusi dari kepala sekolah
B. Mendatangkan konsultan pendidikan
C. Melakukan classroom action research
D. Menemui orang tua siswa
Jawaban: C
11. Contoh perilaku guru yang berwibawa dan adil dalam pembelajaran adalah......
A. Membuat tata tertib kelas bersama peserta didik
B. Mengusir peserta didik yang ramai di kelas
C. Menyerahkan peserta didik yang membolos ke guru BK
D. Memberi sanksi fisik yang tidak mencederai peserta didik
Jawaban: A
12. Cara membantu peserta didik SD yang suka terhadap hal baru dan praktis adalah......
A. Mengemas materi pembelajaran ke dalam topik-topik kecil
B. Mengganti buku cetak dengan buku elektronik
C. Menambah bacaan untuk peserta didik
D. Mengurangi jam pelajaran dan tatap muka
Jawaban: A
13. Berikut cara yang dapat dilakukan guru untuk membangun hubungan yang baik dengan peserta didik dan orang tua peserta didik. kecuali....
A. Memastikan semua peserta didik selalu bisa mengerjakan PR
B. Menjalin komunikasi yang baik dengan peserta didik dan orang tua peserta didik
C. Menghargai perbedaan dan keunikan setiap peserta didik
D. Menyediakan waktu untuk berinteraksi dengan peserta didik dan orang tua peserta didik
Jawaban: A
14. Sebagai guru mata pelajaran, Anda diharapkan mampu memberikan materi yang dapat dengan mudah dipahami peserta didik. Di sekolah, Anda dinilai sebagai guru yang kompeten mengajar. Namun, tahun ini, nilai peserta didik untuk mata pelajaran yang Anda ampu mengalami kemerosotan. Apa langkah yang Anda lakukan sebagai guru?
A. mengevaluasi pokok pembahasan yang diberikan kepada peserta didik apakah sesuai modul ajar atau belum
B. meminta peserta didik yang memiliki nilai tinggi untuk membantu temannya yang masih memiliki nilai rendah
C. menganggap hal tersebut bukan suatu masalah karena Anda sudah mengajar sesuai dengan prosedur
D. mengusulkan jam tambahan kepada pihak sekolah agar peserta didik dapat melakukan pendalaman materi
Jawaban: A
15. Berdasarkan hasil evaluasi yang diisi oleh peserta didik, banyak yang mengeluhkan sikap Anda dalam mengajar, yaitu terlalu sering memberikan tugas. Meskipun demikian, banyak pula peserta didik yang lebih memahami materi setelah mengerjakan tugas yang Anda berikan. Hal yang sebaiknya Anda lakukan adalah....
A. memperbanyak tugas agar peserta didik lebih memahami materi
B. memberikan tugas secara acak tanpa memperhatikan kemampuan peserta didik
C. memberikan tugas hanya pada peserta didik yang memiliki kemampuan tinggi
D. mengevaluasi kembali cara memberikan tugas dan memperbaikinya agar lebih efektif
Jawaban: D
Download Soal Observasi PPPK Guru PDF
Untuk melihat contoh soal secara lebih lengkap, Anda dapat mengakses tautan berikut:
Penulis: Yuda Prinada
Editor: Addi M Idhom
