Contoh Soal OMI 2025 Matematika Terintegrasi MI dan Jawabannya

tirto.id - Contoh soal OMI 2025 Matematika terintegrasi MI sudah dilengkapi dengan jawabannya. Peserta dapat mempelajari contoh soal OMI 2025 Matematika terintegrasi MI.

Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) merupakan ajang tahunan yang digelar oleh Kementerian Agama sebagai bentuk apresiasi terhadap kecerdasan dan semangat inovasi para pelajar.

Kompetisi OMI menjadi ruang aktualisasi bagi siswa untuk menunjukkan kemampuan akademik mereka, khususnya dalam bidang sains dan penelitian.

OMI 2025 terbuka bagi peserta dari berbagai jenjang pendidikan, baik dari madrasah maupun sekolah umum, mulai dari MI/SD kelas 5–6, MTs/SMP, hingga MA/SMA/SMK di seluruh Indonesia.

Jadwal Baru OMI 2025 dan Tahapannya

Sesuai dengan Petunjuk Teknis Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2025, pelaksanaan kompetisi ini dibagi ke dalam dua kategori utama, yaitu bidang sains dan riset.

Kedua bidang ini dirancang untuk mengasah kemampuan akademik dan kreativitas siswa madrasah maupun sekolah umum di seluruh Indonesia.

Berikut jadwal baru OMI 2025 dan tahapannya secara lengkap:

• OMI Tingkat Satuan Pendidikan: 11–16 Agustus 2025
• Pendaftaran OMI Kabupaten/Kota: 22–28 Agustus 2025
• Uji Coba OMI Kabupaten/Kota: 6-8 September 2025
• Pelaksanaan OMI Kabupaten/Kota: 9-12 September 2025
• Pengumuman OMI Kabupaten/Kota: 9 September 2025
• Uji Coba OMI Provinsi: 26–27 September 2025
• Pelaksanaan OMI Provinsi: 2–3 Oktober 2025
• Pengumuman OMI Provinsi: 10 Oktober 2025
• Kedatangan dan Registrasi Nasional: 2 November 2025
• Technical Meeting dan Pembukaan: 3 November 2025
• Pelaksanaan OMI Nasional: 4–5 November 2025
• Pengumuman dan Penutupan: 6 November 2025.

Sementara tahapan, waktu, dan jadwal pelaksanaan Olimpiade Madrasah Indonesia 2025 bidang riset adalah sebagai berikut:

• Sosialisasi: 8 Agustus 2025
• Pendaftaran (Unggah Proposal Riset): 11 Agustus – 10 September 2025
• Pengumuman Hasil Penilaian Proposal: 23 September 2025
• Presentasi Proposal Riset: 26 – 28 September 2025
• Pembimbingan dan Pelaksanaan Riset: 29 September – 30 Oktober 2025
• Presentasi Hasil Riset: 1- 3 November 2025
• Pengumuman Hasil Presentasi Riset: 5 November 2025
• Pengumpulan Hasil Riset dan Draf Artikel: 6-9 November 2025
• Final (Presentasi Hasil Riset) dan EXPO: 11 – 14 November 2025.

Contoh Soal Matematika Terintegrasi OMI 2025

Menurut Petunjuk Teknis OMI tahun 2025, salah satu mata pelajaran yang diperlombakan dalam Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2025 adalah matematika untuk jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI). Kompetisi ini mengasah logika, keterampilan berhitung, dan pemecahan masalah.

Soal-soal matematika dalam OMI 2025 dirancang secara terintegrasi, menggabungkan nilai-nilai keislaman, budaya lokal, dan pendekatan berbasis aplikasi nyata.

Latihan soal-soal yang sesuai kisi-kisi resmi dapat membuat peserta semakin lebih siap menghadapi tantangan kompetisi dan menunjukkan potensi terbaiknya di bidang sains.

Berikut contoh soal matematika terintegrasi OMI 2025:

1. Diketahui jumlah n bilangan asli ganjil pertama dapat ditulis sebagai bilangan 3 digit. Digit pertama lebih dari digit kedua dan digit kedua lebih dari digit ketiga. Nilai terbesar dari hasil kali ketiga digit tersebut adalah ....

A. 16

B. 32

C. 54

D. 90

Jawaban: C

2. Hasil dari 4 - 5 + 6 - 7 + 8 x 9 - 10 = ....

A. 7

B. 46

C. 53

D. 60

Jawaban: D

3. Rudi berlatih melakukan sa’i dengan panjang lintasan antara Safa dan Marwah (dalam meter) sama dengan bilangan asli terkecil yang jika dikalikan dengan 1.020 menjadi bilangan kuadrat.

Jika dia berlari kecil dengan kecepatan konstan 5 km/jam, latihan akan diselesaikan dalam waktu ... menit.

A. 12,24

B. 15,20

C. 21,42

D. 30,25

Jawaban: C

4. Segitiga ABC siku-siku di B. Panjang AC adalah jumlah angka satuan dari 1313, 1515, dan 1717. Sedangkan panjang BC adalah jumlah angka satuan dari 11, 22, dan 33. Luas daerah segitiga ABC adalah ... satuan luas

A. 180

B. 90

C. 108

D. 54

Jawaban: D

5. Kecamatan M terdiri dari 152 kepala KK. Pada Iduladha 1443 H ini sebanyak 10 KK berkurban kambing, 128 KK tidak berkurban dan sisanya memutuskan untuk patungan berkurban sapi.

Seekor kambing dapat menghasilkan 50 kresek daging dan seekor sapi menghasilkan 150 kresek daging yang siap dibagikan seluruhnya pada warga Kecamatan M.

Jika setiap KK yang berkurban mendapatkan bagian tiga kali lipat dari KK yang tidak berkurban, setiap KK yang berkurban minimal mendapat ... kresek daging.

A. 6

B. 10

C. 15

D. 12

Jawaban: D

6. Jika P adalah banyak huruf depan nama-nama 25 nabi dan Rasul dan Q adalah banyak huruf depan malaikat, tentukan KPK dari (P,Q) adalah…

A. 10

B. 20

C. 30

D. 40

Jawaban: C

7. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (UINSA) ingin melakukan kegiatan bakti sosial dengan memberikan santunan kepada para dhuafa di daerah tertinggal.

Jika masing-masing dhuafa diberi santunan sebesar Rp. 200.000,- maka diperlukan tambahan dana sebesar Rp 3.500.000.

Akan tetapi jika setiap tiga orang dhuafa mendapatkan santunan sebesar Rp.450.000 maka dana yang disediakan bersisa Rp.200.000,-.

Dhuafa yang diberikan santunan oleh UINSA sebanyak ... orang

A. 68

B. 74

C. 78

D. 61

Jawaban: B

8. Sebidang tanah milik Pak Ahmad berbentuk persegi panjang dengan luas 3850 m2. Jika panjang tanah 15 meter lebihnya dari lebar, dan di sekeliling tanah pak Ahmad ditanami rumput dengan biaya per meternya Rp15.000,00.

Biaya yang dikeluarkan pak Ahmad untuk penanaman rumput tersebut adalah ...

A. Rp3.250.000

B. Rp3.500.000

C. Rp3.750.000

D. Rp3.000.000

Jawaban: C

9. Pada saat musim Haji, Asrama haji Surabaya mengadakan manasik haji. Agar dapat memastikan para calon jamaah haji bugar, tawaf dilakukan dengan lintasan konstan.

Jarak miniatur ka’bah dengan jamaah haji saat tawaf sepanjang 14 meter. Satria adalah salah satu calon jamaah haji. Pada saat tawaf dia sudah menempuh lintasan sepanjang 396 meter.

Berapa sisa putaran yang harus ditempuh Satria agar tawafnya selesai ...

A. 1,5 putaran

B. 2,0 putaran

C. 2,5 putaran

D. 3 putaran

Jawaban: C

10. Pada pagi hari Fatimah ingin membuat susu dengan mencampurkan susu dan air dengan perbandingan 3 ∶ 1. Jika Fatimah ingin menambahkan 3 liter air, maka perbandingan banyak susu terhadap air menjadi 3 ∶ 2.

Perbandingan volume campuran pertama dan campuran kedua adalah

A. 3 : 6

B. 2 : 1

C. 4 : 5

D. 5 : 1

Jawaban: C

11. Diketahui a + b - c = 156, a : b = 3 : 12, b : c = 15 : 9. Hasil dari b - a + c adalah...

A. 96

B.156

C. 324

D. 432

Jawaban: C

12. Rata-rata dari 13, 14, 15, ..., 19 adalah ...

A. 13

B. 14

C. 15

D. 16

Jawaban: D

13. Bilangan 3 digit jika dibagi dengan jumlah digitnya akan menghasilkan nilai 37. Banyaknya bilangan 3 digit yang memenuhi adalah....

A. 9

B. 15

C. 124

D. > 500

Jawaban: B

14. Farah dan Nisa’ masing-masing sedang menghafalkan satu surah pada juz 30. Jika jumlah hafalan ayat-ayat mereka sama dengan jumlah ayat pada surah Al-Waqiah, maka surah yang dihafalkan mereka adalah

A. An-Nabaa' dan 'Abasa

B. An-Nabaa' dan Al-Muthaffifiin

C. An-Naazi’aat dan 'Abasa

D. An-Naazi’aat dan An-Nabaa'

Jawaban: C

15. Dalam suatu kotak terdapat bola-bola yang masing-masing bertuliskan satu huruf hijaiyah. Huruf Hijaiyah tersebut terbagi menjadi huruf idhar, idgham, dan ikhfa’.

Paling sedikit bola yang harus diambil untuk memastikan terambil minimal 3 bola yang bertuliskan huruf idhar, minimal 3 bola berhuruf idghom, dan 3 bola berhuruf ikhfa’ adalah...

A. 20

B. 24

C. 28

D. 30

Jawaban: B