Struktur Kurikulum Merdeka SD, Format, dan Contohnya

tirto.id - Struktur Kurikulum Merdeka SD perlu diketahui oleh para guru dan tenaga kependidikan. Struktur ini diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran agar siswa dapat mencapai kompetensi yang ditargetkan.

Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum pembelajaran yang beragam dan berfokus pada materi esensial. Tujuannya agar siswa punya cukup waktu untuk mendalami konsep sekaligus menguatkan kompetensi yang dibutuhkan.

Khusus untuk jenjang SD, materi esensial yang dimaksud berkaitan dengan penguatan kompetensi yang mendasar dan holistik serta pembelajaran berbasis projek untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Kurikulum Merdeka memiliki kelebihan tersendiri dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya, yaitu:

• Kurikulum Merdeka lebih sederhana karena fokus pada materi esensial dan pengembangan kompetensi siswa sesuai fase.
• Dengan Kurikulum Merdeka, siswa dapat belajar lebih mendalam dan bermakna, tapi tetap menyenangkan.
• Guru dapat mengajar sesuai dengan tahap capaian maupun perkembangan siswa.
• Sekolah punya wewenang untuk mengelola sekaligus mengembangkan kurikulum dan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa maupun sekolah.
• Kegiatan projek dalam Kurikulum Merdeka mendorong siswa untuk aktif mengeksplorasi isu-isu di sekitarnya untuk mendukung pengembangan karakter dan kompetensi Profil Pelajar Pancasila.

Struktur Kurikulum Merdeka SD

Secara garis besar, struktur Kurikulum Merdeka wajib memuat intrakurikuler dan kokurikuler.

Selain itu, dapat juga memuat ekstrakurikuler yang disesuaikan dengan karakteristik sekolah.

Intrakurikuler sendiri harus memuat kompetensi yang dirumuskan dalam bentuk capaian pembelajaran, muatan pembelajaran, serta beban belajar.

Berikut beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam struktur Kurikulum Merdeka untuk jenjang SD:

1. Struktur Kurikulum Merdeka SD berfokus pada penguatan fondasi literasi dan numerasi serta kemampuan berpikir secara inkuiri dengan menggabungkan IPA dan IPS menjadi satu mata pelajaran, yaitu IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial).

2. Pelajaran Bahasa Inggris dianjurkan untuk mulai diajarkan kepada siswa SD.

3. Muatan pembelajaran agama dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan atau undang-undang tentang layanan pendidikan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

4. Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) wajib dilaksanakan sesuai dengan aturan undang-undang tentang Bimbingan dan Konseling.

5. Muatan lokal adalah pelajaran yang berkaitan dengan potensi dan keunikan lokal. Muatan lokal meliputi seni dn budaya, prakarya, PJOK, bahasa, serta teknologi.

6. Muatan lokal dapat diberikan dalam bentuk mata pelajaran yang berdiri sendiri, tapi juga bisa dilaksanakan oleh sekolah melalui:

• Integrasi ke dalam mata pelajaran lain
• Integrasi dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila

7. Percepatan pemenuhan beban belajar dapat diberikan kepada siswa yang memiliki potensi kecerdasan istimewa. Siswa tersebut juga bisa diberikan pendalaman dan pengayaan capaian pembelajaran secara individual (bukan berbentuk rombongan belajar).

Contoh Struktur Kurikulum Merdeka SD PDF

Struktur Kurikulum Merdeka SD/sederajat dibagi ke dalam tiga fase, yaitu:

• Fase A: kelas 1 dan 2
• Fase B: kelas 3 dan 4
• Fase C: kelas 5 dan 6

Pihak sekolah dapat mengorganisasikan muatan pembelajaran menggunakan pendekatan mata pelajaran atau tematik. Sementara itu, proporsi beban belajar pada jenjang SD/sederajat dibagi menjadi dua, yaitu:

• Pembelajaran intrakurikuler
• Projek penguatan profil pelajar Pancasila (20% dari beban belajar per tahun)

Struktur Kurikulum Merdeka SD memuat alokasi waktu mata pelajaran yang diberikan kepada siswa. Formatnya meliputi jenis mata pelajaran, alokasi intrakurikuler per tahun, alokasi projek penguatan Profil Pelajar Pancasila per tahun, serta total jam pelajaran (JP) per tahun.

Guna memahami lebih jelas terkait format dan isinya, berikut contoh struktur Kurikulum Merdeka untuk jenjang SD:

Contoh Struktur Kurikulum Merdeka SD PDF