Kumpulan Contoh Soal Literasi Membaca AKMI MA 2024 & Jawabannya

tirto.id - Pelaksanaan AKMI 2024 jenjang Madrasah Aliyah (MA) akan menjadikan literasi membaca sebagai salah satu materi yang diujikan. Mengasah diri dengan mengerjakan kumpulan contoh soal literasi membaca bisa jadi opsi sebelum mengikuti AKMI 2024.

Kementerian Agama (Kemenag) RI menggelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) 2024. AKMI diadakan untuk meningkatkan mutu pendidikan madrasah, termasuk kemampuan siswa dalam literasi membaca.

Berlangsung pada 9-31 Agustus 2024, AKMI jenjang Madrasah Aliyah bakal ditujukan untuk siswa kelas 11. Beberapa macam bentuk soal dan komponen akan diujikan di dalam AKMI 2024 jenjang MA, salah satunya di materi literasi membaca.

Kisi-Kisi Materi Soal Literasi Membaca AKMI 2024

Literasi membaca merupakan salah satu materi yang akan diujikan dalam AKMI 2024. Selain literasi membaca, terdapat pula materi literasi numerasi, literasi sosial budaya, dan literasi sains.

Merujuk laman Kemenag.go.id, literasi membaca merupakan kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah.

Literasi membaca juga diperlukan untuk mengembangkan kapasitas individu sehingga dapat menyadari posisinya sebagai warga Indonesia dan warga dunia. Dengan begitu, mereka bisa berkontribusi untuk masyarakat.

Sebelum melaksanakan AKMI 2024, siswa perlu mengetahui kisi-kisi terlebih dahulu yang dapat digunakan sebagai gambaran. Kisi-kisi tersebut mencakup aspek konten, proses kognitif, dan konteks. Berikut ini rinciannya:

Konten:

• Membaca
• Teks Sastra
• Teks Informasi

• Menemukan Informasi
• Interpretasi dan Integrasi
• Evaluasi dan Refleksi

• Personal
• Saintifik
• Sosial Budaya
• Religius

Kumpulan Soal Literasi Membaca AKMI MA Kelas 11 2024 & Jawabannya

Berikut ini adalah kumpulan contoh soal literasi membaca kelas 11 dan jawabannya:

Teks eksplanasi untuk soal nomor 1-4

Banjir merupakan fenomena alam berupa naiknya air di suatu kawasan sehinggamenutupi permukaan kawasan tersebut. Banjir juga bisa dilihat sebagai bagian dari siklushidrologi yaitu bagian air di permukaan bumi yang menuju ke laut. Melalui siklus hidrologitersebut kita melihat bahwa banyaknya air di permukaan bumi dipengaruhi oleh curah hujan dan penyerapan air ke dalam tanah.

Secara alamiah banjir disebabkan oleh terjadinya hujan lokal dan propagasi limpasan daridaerah hulu pada suatu daerah tangkapan. Secara non ilmiah banjir dapat terjadi karena ulahmanusia. Proses terjadinya banjir secara alamiah itu seperti, turunnya hujan jatuh ke permukaan bumi dan tertahan oleh tumbuh-tumbuhan setelah itu masuk ke permukaan tanah mengalir ketempat yang lebih rendah setelah itu terjadi penguapan dan keluar ke permukaan daratan. Banjir yang terjadi secara alamiah dapat menjadi bencana bagi manusia bila banjir itu mengenaimanusia dan menyebabkan kerugian bagi manusia.

Sementara itu, proses terjadinya banjir secara non alamiah karena ulah manusia seperti,membuang sampah tidak pada tempatnya dan menyebabkan aliran air tidak lancar sehingga air tersebut terapung di tempat pembuangannya. Semakin lama semakin menguap setelah itu tinggidan keluar sehingga mengenai daratan dan menyebabkan banjir.

Proses banjir itu dapat terjadi secara alamiah dan karena ulah manusia. Manusia dapatmengalami kerugian karena banjir itu karena mereka mendiami tempat tinggal yang secaraalamiah merupakan daratan banjir. Jadi, bila manusia bertempat tinggal di daratan yang seringterkena banjir bukan banjirlah yang mendatangi manusia tapi manusialah yang mendatangi banjir.

1. Apakah teks di atas dapat dikategorikan sebagai teks eksplanasi? Jelaskan jawabanmu.

Kunci jawaban: Ya, teks di atas dapat dikategorikan sebagai teks eksplanasi karena berisi informasimengenai banjir (pengertian, proses terjadinya, penyebab terjadinya, dan akibat yangdihasilkan).

Pembahasan: Secara keseluruhan isi teks tersebut terdapat dua pertanyaan yaitu ‘Mengapa’ dan‘Bagaimana’ fenomena banjir terjadi sehingga dapat dikategorikan sebagai teks eksplanasi.

2. Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?Jawab:

Kunci jawaban: Banjir

Pembahasan: Sesuai dengan isi teks di atas yang menjelaskan tentang fenomena atau peristiwa banjir.Soal Uraian

3. Analisislah struktur teks eksplanasi di atas.

Kunci jawaban:

Struktur Teks Eksplanasi

a. Pernyataan Umum: paragraf 1

b. Deretan Penjelas: paragraf 2 dan 3

c. Interpretasi atau Kesimpulan: paragraf 4

Pembahasan:

- Paragraf 1 berisi pengertian banjir

- Paragraf 2 dan 3 berisi penjelasan proses serta dampak terjadinya banjir

- Paragraf 4 berisi tafsiran atau kesimpulan dari keseluruhan isi teks tersebut.

4. Tuliskan unsur kebahasaan yang kamu temukan dalam teks eksplanasi di atas.

Kunci jawaban:

Konjungsi Kausalitas:

-Secara alamiah banjir disebabkan oleh terjadinya hujan lokal dan propagasi limpasan daridaerah hulu pada suatu daerah tangkapan.

-Secara non ilmiah banjir dapat terjadi karena ulah manusia.

-Sementara itu, proses terjadinya banjir secara non alamiah karena ulahmanusia seperti, membuang sampah tidak pada tempatnya dan menyebabkanaliran air tidak lancar sehingga air tersebut terapung di tempatpembuangannya. Semakin lama semakin menguap setelah itu tinggi dan keluarsehingga mengenai daratan dan menyebabkan banjir.

-Manusia dapat mengalami kerugian akibat banjir karena mereka mendiami tempat tinggal yang secara alamiah merupakan daratan banjir.

Istilah:

Siklus hidrologi, hujan lokal, curah hujan, penyerapan, propagasi limpasan,penguapan.

Konjungsi Temporal: Setelah itu, sementara itu.

Teks stimulus untuk soal nomor 5.

Teks 1

Masakan Gonggong

Gonggong merupakan sejenis siput laut yang menjadi makanan khas Provinsi Kepulauan Riau. Gonggong biasanya hanya direbus bersama cangkangnya, kemudian dicolekkan ke sambal. Gonggong memiliki tekstur kenyal dan rasa yang lezat mirip cumi atau sotong. Cara menikmati gonggong dengan mengorek daging gonggong dari cangkangnya dengan tusuk gigi.

Gonggong memiliki nutrisi tinggi bagi tubuh. Menurut Humas Provinsi Kepulauan Riau, gonggong mengandung tinggi protein, lemak, dan karbohidrat sehingga bagus dikonsumsi oleh ibu hamil untuk pekembangan janin.

Teks 2

Gonggong, Lezat Tapi Tinggi Kolesterol

Gonggong lezat dan nutrisinya tinggi, namun gonggong memiliki kandungan kolesterol tinggi berbahaya bagi tubuh. Menurut Jemris, ahli gizi dari Nusantara Sehat, gonggong tidak boleh dimakan setiap hari. Bagi orang tua disarankan masakan gonggong hanya dijadikan selingan, setidaknya dimakan dalam tiga hari sekali. Kandungan kolesterol tinggi dalam tubuh dapat mengakibatkan penyakit berbahaya seperti hipertensi, stroke, dan penyumbatan jantung. Untuk menghindari beberapa penyakit akibat gonggong, bisa diimbangi dengan olah raga teratur dan membatasi konsumsi gonggong.

5. Bagaimana jika kamu mendapatkan gonggong melimpah setiap hari? Pilihlah dua jawaban yang benar!

a. Mengonsumsi setiap hari karena nutrisinya tinggi.

b. Mengolah menjadi produk olahan tahan lama.

c. Mengembalikannya ke laut karena kandungan kolesterol tinggi.

d. Menjual dan memanfaatkan hasilnya untuk kebutuhan lain.

Kunci jawaban: a dan b