Masuk tirto.id
tirto.id - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah merilis Modul Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2025. Modul bisa diunduh sebagai rujukan kegiatan MPLS Ramah 2025 bagi jenjang PAUD, SD, SMP, dan SMA/SMK.
MPLS memiliki tujuan untuk bisa mengenalkan murid baru dengan lingkungan satuan pendidikan yang dituju. Selain adaptasi, MPLS juga menjadi momen murid untuk saling mengakrabkan dan berkenalan dengan sesama murid maupun dengan tenaga pendidik.
Agar tetap sesuai dengan harapan, kegiatan MPLS diarahkan dengan model rujukan kegiatan oleh Kemendikdasmen. Modul rujukan ini dapat memberikan inspirasi untuk guru mengenali karakter dan kebutuhan murid di awal masuk satuan pendidikan.
Dengan adanya model rujukan, para pendidik di satuan pendidikan bisa menyusun pembelajaran tepat, memotivasi anak, dan tetap menyenangkan.
Link Download PDF Modul Rujukan Kegiatan MPLS Ramah 2025
Modul Rujukan Kegiatan MPLS Ramah 2025 ini sudah keluar untuk semua jenjang pendidikan mulai dari PAUD, TK, SD, SMP, dan SMA/SMK. Tersedia pula link download PDF yang bisa dilihat untuk beberapa pihak di bawah ini.
Rujukan semua jenjang ini bisa menjadi acuan untuk dinas pendidikan, unit pelaksana teknis (UPT) Kemendikdasmen, serta stakeholder pendidikan lainnya. Dengan adanya rujukan MPLS, para pihak terkait dapat mengoordinasikan serta mengawal pelaksanaan MPLS Ramah di satuan pendidikan.
Kemudian untuk satuan pendidikan, bisa melaksanakan kegiatan MPLS Ramah dengan baik. Satuan pendidikan bisa melaksanaan MPLS Ramah yang inklusif, aman, nyaman, serta menyenangkan.
Berikut rujukan kegiatan MPLS Ramah sesuai dengan jenjang pendidikan mulai dari PAUD, SD, SMP, SMA/SMK:
Rujukan Kegiatan MPLS Ramah jenjang PAUD Sederajat
Rujukan Kegiatan MPLS Ramah jenjang SD Sederajat
Rujukan Kegiatan MPLS Ramah jenjang SMP Sederajat
Rujukan Kegiatan MPLS Ramah jenjang SMA/SMK Sederajat
Ruang Lingkup Materi MPLS Ramah TA 2025/2026
Demi kelancaran MPLS memasuki Tahun Ajaran 2025/2026, Kemendikdasmen telah menyusun materi dan ruang lingkup yang relevan dengan maksud dan tujuan pengenalan lingkungan satuan pendidikan. Pada rujukan kegiatan MPLS Ramah di Tahun Ajaran 2025/2026, terdapat beberapa materi yang bisa diaplikasikan.
Tujuan dibuatnya materi dan ruang lingkup MPLS Ramah Tahun Ajaran 2025/2026 untuk kegiatan yang lebih terarah. Hal ini juga agar bisa mencapai tujuan dari MPLS tersebut.
Berikut ruang lingkup dan materi MPLS Ramah di semua jenjang pendidikan mulai PAUD Sederajat hingga SMA dan SMK Sederajat.
- Penumbuhan dan Penguatan Karakter serta Profil Lulusan:
- Melalui Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat: Bangun Pagi, Beribadah, Berolahraga, Sehat dan Bergizi, Gemar Belajar, Bermasyarakat, dan Tidur Cepat
- Pertemuan Pagi Ceria: Senam, Lagu Indonesia Raya dan Berdoa
- Pengenalan Profil Lulusan: Dimensi Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME, Dimensi Kewargaan, Dimensi Penalaran Kritis, Dimensi Kreativitas, Dimensi Kolaborasi, Dimensi Kemandirian, Dimensi Kesehatan, Dimensi Komunikasi.
- Pencegahan Penyimpangan Isu Sosial
- Pengenalan dan Interaksi Positif dengan Warga Satuan Pendidikan: Tujuan materi ini untuk membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan sesama murid, kepala satuan pendidikan, guru, tenaga kependidikan, karyawan/petugas, dan warga satuan pendidikan lainnya. Murid baru merasa nyaman ketika menuntut ilmu di satuan pendidikan dan terwujud kemitraan pembelajaran yang lebih baik.
- Pengenalan Sarana dan Prasarana Satuan Pendidikan
- Denah satuan pendidikan: letak gedung-gedung, ruang kelas, kantor, fasilitas ibadah, kantin, dan area penting lainnya.
- Fungsi setiap ruangan.
- Aksesibilitas dan keamanan: jalur evakuasi, titik kumpul darurat, prosedur keamanan, dan aksesibilitas bag penyandang disabiltas.
- Pengenalan Kondisi Lingkungan Sekitar Satuan Pendidikan: Tujuannya membantu murid baru untuk mengenal, beradaptasi, dan memahami kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan. Materi juga bertujuan agar murid perlu bermasyarakat.
- Pengenalan Visi, Misi, dan Tujuan sebagai Ciri Khas Satuan Pendidikan Materi: Agar antara murid baru dan warga satuan pendidikan selaras tentang cita-cita dan tujuan luhur yang ingin dicapai.
- Pengenalan Intrakurikuler dan Kokurikuler di Satuan Pendidikan: Membantu murid untuk mengetahui seluruh mata pelajaran wajib dan pilihan (intrakurikuler) serta kokurikuler yang dilaksanakan di satuan pendidikan.
- Pengenalan Ekstrakurikuler di Satuan Pendidikan: Untuk mengembangkan minat, bakat, dan potensi diri.
- Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan: Membantu murid untuk mengenal budaya satuan berupa program unggulan, kegiatan rutin, agenda tahunan, pembiasaan, keteladanan, budaya bersih dan sehat, peraturan dan tata tertib yang di dalamnya.
Penulis: Lita Candra
Editor: Dicky Setyawan
