Soal Substantif PPG Prajabatan Calon Guru 2025 & Jawabannya

tirto.id - Ujian pelaksanaan tes substantif PPG Prajabatan atau PPG Calon Guru akan digelar pada 12–15 November 2025. Beberapa contoh soal ujian substantif PPG Prajabatan dapat dimanfaatkan sebagai bahan belajar.

Ujian substantif PPG mencakup materi uji literasi, numerasi, dan penguasaan konten bidang studi yang dipilih. Materi uji ini perlu dipelajari terlebih dahulu oleh calon peserta PPG supaya dapat mengerjakan tes substantif dengan maksimal.

Calon peserta PPG bisa menggunakan strategi latihan soal untuk belajar menghadapi tes substantif. Contoh soal dan jawabannya tentu diperlukan oleh calon peserta guna memahami gambaran soal yang akan dikerjakan dalam tes substantif.

Linimasa setelah pelaksanaan tes substantif adalah pengumuman hasil tes substantif pada 29 November 2025. Setelah itu, akan ada pengumuman jadwal wawancara pada 2 Desember 2025. Adapun pelaksanaan tes wawancara berlangsung pada 3–20 Desember 2025.

Menjelang pelaksanaan tes substantif, calon peserta dapat memaksimalkan diri dengan memahami contoh soal dan mengerjakan latihan soal. Contoh soal substantif PPG Prajabatan dan jawabannya dapat dipelajari dalam artikel ini.

Kumpulan Contoh Soal Substantif PPG Calon Guru dan Jawabannya

Kumpulan contoh soal substantif PPG Calon Guru dan jawabannya bisa dijadikan panduan referensi belajar. Calon peserta PPG bisa memahami pola soal dari contoh-contoh soal yang akan dikerjakan.

Berikut contoh soal substantif PPG calon guru dan jawabannya:

Soal Pedagogi

1.Kemampuan awal yang harus dimiliki peserta didik sebelum mempelajari KD tentang mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di negara tetangga adalah...

A.Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Afrika

B.Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Asia

C.Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Eropa

D.Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Indonesia

Jawaban: B

2.Guru akan mengajarkan materi produksi dan konsumsi. Agar pembelajaran bermakna dan menyenangkan sebaiknya...

A.Menjelaskan dengan cerita menarik

B.Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar

C.Berdiskusi tentang konsumsi dan produksi

D.Mengajak siswanya ke lokasi pabrik tahu di dekat sekolah

Jawaban : D

3.Tenda belajar bermakna pada matematika (meaningful theory) mendukung penggunaan benda untuk dimanipulasi sehingga siswa dapat memahami dari konsep dan keterampilan baru seperti contoh berikut...

A.Guru mengenalkan bilangan tiga menggunakan contoh tiga mangga, tiga balon, tiga pensil

B.Guru mengenalkan bilangan tiga dengan mengajak siswa menyebutkan secara verbal

C.Guru mengenalkan bilangan tiga dengan menuliskan simbol angka 3

D.Guru mengenalkan bilangan 3 dengan menggunakan gambar tiga mangga, tiga balon, tiga pensil

Jawaban : A

4.Kegiatan yang dapat mengembangkan keterampilan siswa adalah...

1.Mempelajari konsep jenis-jenis pekerjaan

2.Menyusun laporan dengan sistematika dengan benar

3.Mencari informasi di lingkungan tempat tinggal

4.Melakukan wawancara kepada penduduk setempat

Dari pernyataan tersebut kegiatan yang dapat mengembangkan keterampilan anak adalah...

A.1, 2, 3

B.1,3,4

C.2,3,4

D.1,3,4

Jawaban: C

5.Dalam kaitannya dengan upaya motivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada...

A.Metode pembelajaran

B.Pendekatan pembelajaran

C.Strategi pembelajaran

D.Gaya pembelajaran

Jawaban: C

6.Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

A.Fakta, konsep, prinsip, sikap

B.Fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma

C.Fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur

D.Fakta, konsep, definisi, aksioma, prosedur

Jawaban: B

7.Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor di bawah ini....

A.Intake siswa tingkat kesulitan dan sarana pendukung

B.Tingkat kesulitan

C.Sarana pendukung

D.Bakat dan minat siswa

Jawaban: A

8.Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan...

A.Kompetensi dasar

B.Standar kompetensi

C.Indikator

D.Metode pembelajaran

Jawaban: A

9.Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegiatan refleksi. Hal ini dilaksanakan untuk....

A.Mengukur ketuntasan peserta didik

B.Mengukur efektivitas proses pembelajaran

C.Mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik

D.Menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya

Jawaban: C

10.Penilaian diatur dalam permendiknas RI nomor....

A.Permendiknas RI Nomor 16 tahun 2007

B.Permendiknas RI Nomor 20 tahun 2007

C.Permendiknas RI Nomor 41 tahun 2007

D.Permendiknas RI Nomor 13 tahun 2007

Jawaban: B

Soal Numerasi

11.Diketahui sebuah segitiga dengan panjang alas 12 cm dan tinggi 8 cm. Berapakah luas segitiga tersebut?

A.48 cm²

B.96 cm²

C.144 cm²

D.192 cm²

Jawaban: A

12.Sebuah kolam renang berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 15 meter. Jika kolam tersebut ingin diisi air hingga kedalaman 1 meter, berapa liter air yang dibutuhkan?

A.300 m³

B.400 m³

C.500 m³

D.600 m³

Jawaban: B

13.Berapakah persentase pajak penghasilan (PPh) untuk gaji Rp 5.000.000?

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

Jawaban: B

14.Berapa jumlah hari dalam setahun kabisat?

A.365

B.366

C.367

D.368

Jawaban: B

15.Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 80 km/jam selama 2 jam. Berapa jarak yang ditempuh mobil tersebut?

A.160 km

B.240 km

C.320 km

D.400 km

Jawaban: C

16.Diketahui harga 1 kg beras adalah Rp 10.000. Jika membeli 3 kg beras, berapa total yang harus dibayarkan?

A.Rp20.000

B.Rp25.000

C.Rp30.000

D.Rp35.000

Jawaban: C

17.Seorang guru membeli 12 buku pelajaran seharga Rp45.000 per buku. Ia ingin menjual kembali buku-buku tersebut dengan harga total Rp600.000. Berapa harga jual per buku agar target total tercapai?

A.Rp48.000

B.Rp50.000

C.Rp52.000

D.Rp55.000

Jawaban: B

18.Sebuah kolam ikan berbentuk kubus dengan panjang rusuk 1 meter. Berapa liter air yang dapat ditampung dalam kolam tersebut?

A.1.000 liter

B.2.000 liter

C.3.000 liter

D.4.000 liter

Jawaban: A

19.Sebuah perusahaan memiliki 200 karyawan. Pada akhir bulan, 50 karyawan mendapatkan bonus Rp 1.000.000, 100 karyawan mendapatkan bonus Rp 500.000, dan 50 karyawan tidak mendapatkan bonus. Berapa total bonus yang dibagikan perusahaan?

A.Rp200.000.000

B.Rp250.000.000

C.Rp300.000.000

D.Rp350.000.000

Jawaban: B

20.Diketahui sebuah tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 20 cm. Berapakah volume tabung tersebut?

A.1.540 cm³

B.2.462 cm³

C.3.142 cm³

D.3.822 cm³

Jawaban: B

21.Diketahui sebuah persegi panjang dengan panjang 15 cm dan lebar 10 cm. Berapakah luas persegi panjang tersebut?

A.25 cm²

B.150 cm²

C.225 cm²

D.300 cm²

Jawaban: B

22.Sebuah bus dapat menempuh jarak 120 km dalam waktu 2 jam. Berapakah kecepatan rata-rata bus tersebut?

A.30 km/jam

B.40 km/jam

C.50 km/jam

D.60 km/jam

Jawaban: C

23.Diketahui harga sebotol susu adalah Rp 5.000. Jika membeli 4 botol susu, berapa total yang harus dibayarkan?

A.Rp15.000

B.Rp20.000

C.Rp25.000

D.Rp30.000

Jawaban: C

24.Sebuah toko baju memiliki 3 warna baju (merah, biru, dan kuning) dan 2 ukuran (S dan M). Berapa banyak kombinasi baju yang bisa dibuat?

A.3

B.6

C.9

D.12

Jawaban: C

25.Sebuah taman terdapat 20 pohon mangga, 15 pohon kelapa, dan 10 pohon rambutan. Jika total pohon di taman tersebut adalah 50 pohon, berapakah persentase pohon mangga?

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

Jawaban: A

Soal Literasi

Legenda Danau Lipan

Negeri Muara Kaman diperintah oleh seorang ratu yang bernama Ratu Aji Bidara Putih. Sudah banyak raja, pangeran, dan bangsawan yang ingin mempersuntingnya, namun selalu ditolak.

Suatu hari, sebuah kapal besar dari negeri Tiongkok berlabuh di Muara Kaman. Kapal itu milik seorang pangeran kaya di Tiongkok. Tujuan kedatangannya adalah meminang Ratu Aji Bidara Putih.

Sang Pangeran membawa banyak cinderamata mewah dari emas. Semua itu untuk Ratu Aji Bidara Putih. Sambil memberikan cendera mata, mereka menyampaikan pinangan kepada Ratu Aji Bidara Putih.

Kali ini, sang Ratu tidak langsung menolak. Namun, ia meminta waktu untuk berpikir. Kemudian, para utusan kembali ke kapal. Setelah para utusan pergi, ia memanggil punggawa kepercayaannya.

"Paman, nanti malam selidikilah pangeran itu," perintah sang Ratu Malamnya, si Punggawa melaksanakan perintah sang Ratu. Ia menaiki kapal. Dengan waspada, ia menghindari para penjaga. Sampai akhirnya, ia berhasil menemukan bilik sang Pangeran.

Bilik itu masih terang, tanda sang pangeran belum tidur. Si Punggawa mengintip ke dalam. Saat itu sang Pangeran sedang berbincang dengan salah seorang prajuritnya. Rupanya, sang Pangeran hendak menaklukan Muara Kaman dengan pura-pura menikahi Sang Ratu. Mendengar berita mengejutkan itu, Si Punggawa bergegas pergi untuk secepatnya memberi tahu junjungannya.

"Kau jangan mengada-ada, Paman," tegur Rtu setelah mendengar laporan Si Punggawa.

"Saya tidak mengada-ada! Pembicaraan mereka sangat jelas," jawab si PunggawA."Pangeran itu berniat buruk."

Paginya, utusan sang Pangeran kembali datang untuk meminta jawaban. Sang Ratu segera menolak mentah-mentah lamaran tersebut. Sang Pangeran amat murka, ia segera memerintahkan prajuritnya untuk menyerang Muara Kaman.

Para prajurit Muara Kaman terdesak. Para prajurit sang Pangeran pun makin dekat dengan istanA.sang Ratu mencoba untuk tetap tenang. Setelahnya, ia mengucapkan doa sambil mengunyah sirih. Kemudian, kunyakan itu dilemparkan ke arena pertempuran.

Tiba-tiba, sirih itu berubah menjadi lipan-lipan raksasa yang amat banyak. Lipan-lipan itu menyerang para prajurit sang Pangeran. para prajurit itu menjadi ketakkutan dan berlarian ke kapal. Tetapi lipan-lipan itu menjadi ketakutan dan berlarian ke kapal. Tetapi lipan-lipan itu tidak berhenti menyerbu. Lipan-lipan itu membalikkan kapal hingga tenggelam. Kini, tempat bekas tenggelamnya kapal itu oleh penduduk Muara Kaman disebut Danau Lipan.

26.Mengapa Ratu mengutus punggawanya untuk menyelidiki sang Pangeran?

A.Ratu ingin tahu seberapa kaya sang pangeran

B.Ratu ingin pesan kepada sang pangeran

C.Ratu ingin mengetahui kebiasaan sang pangeran

D.Ratu ingin tahu niat pangeran meminangnya

Jawaban: D

27.Menurut kalian setelah membaca cerita tersebut manakah karakter Ratu Aji Bidara Putih sesuai dengan teks?

A.sombong

B.pemarah

C.tidak mudah percaya

D.selalu ingin menang sendiri

Jawaban: C

28.Mengapa Ratu Aji Bidara Putih menolak pinangan sang Pangeran?

A.Karena Ratu Telah Memiliki Kekasih

B.Karena Ratu Tidak Mencintainya

C.Karena Ratu Sedang Ingin Sendiri

D.Karena Sang Pangeran Hanya Ingin Menaklukan Muara Kaman Dengan Berpura-Pura Menikahi Sang Ratu

Jawaban: D

Bacalah puisi berikut:

Lilin Kecil dalam sinar kegelapan

Seperti lilin kecil ini, kau mampu terangi gelapku

Sinarmu memang tak banyak, tapi itu sangat berarti

Tatkala malam datang membawa kegelapan,

Hadirmu bagai sang malaikat dengan cahaya-cahaya penuh kasih

Menepis lara, mendamaikan hati, dan menyejukkan cinta

Nalarku membahana lagi setiap kali mengartikanmu

Langkahmu laksana embusan angin datang dan pergi

Meruntuhkan daun cemara yang hidup damai di tangkainya

Perlahan sinarmu redup

Dan pergi meninggalkanku dalam gelap

Dengan mata, tapi tak kuasa melihatmu

Sepasang telingaku pun tak mampu mendengar bisikmu

Kini rinduku berujung pada bias-bias bayangmu

Dengan senyuman dan sedikit tawa menambah luka

Seribu sinar pun takkan mampu menggantikanmu

Sejuta kenanganmu kini menyiksa kesendirianku

Dalam gelap, kucoba melangkah sendiri

Lilin kecilku,

Kurindu akan sinar kedamaianmu

Yayan Hidayat, Banjarmasin, 03 02 2011

29.Mengapa penulis menganggap bahwa lilin kecil itu sangat berarti?

A.Sinar lilin itu tidak banyak

B.Lilin itu membawa harapan

C.Kehadiran lilin itu dapat meruntuhkan cemara

D.Lilin itu dapat mengurangi dalam kegelapan

jawaban: D

Ramin Tak Kunjung Pulang

Ramin nyaris menjerit, tangannya tertumbuk dahan hanyut saat buru-buru sembunyi di dalam pelukan akar, untung ia segera melihat dahan itu. Hampir ia mengira dahan itu adalah mulut buaya yang siap menelan lengannya.

Teringat lagi ia pada Aco, sejak semusim lalu ia ikut Dadan karena hasil cengkehnya tak bagus. Sementara itu, tengkulaknya minta selalu dibayar. Aco tertangkap petugas saat adu mulut di warung nasi lemak lantaran ia mengumpat pada preman yang menutupi jalan.

Hari itu memang perpaduan nasib sial jatuh di hadapan Aco. Umpatannya didengar preman, adu mulut terjadi, dan petugas sedang lewat. Apes, Aco lalu dibawa petugas petugas, digiring bagai ternak ke tengah lapangan, dipukuli dengan bengis saat mencoba kabur, ditanyai macam-macam, didenda hingga ia tak sanggup bayar, diambil hasil kerjanya satu musim, dideportasi, pulang ke rumah dengan tangan hampa, ditunggu tengkulak pulA.Bah! Hilang sudah satu kebun cengkeh dirundung sial.

Gara-gara Aco juga, petugas kini memburu Ramin dan Dadan. Ternyata Dadan memang sudah dicari-cari petugas karena beberapa kali memasukkan tenaga kerja tanpa izin. Ramin memang tak berpikir panjang saat berangkat kerja dengan Dadan, yang penting ia bisa membawa pulang uang untuk menikahkan anaknya, buat pengobatan sakit gula ayahnya, dan sisanya bisa ia belikan mesin cuci yang saban hari diminta istrinya.

Ramin tak mau nasib nahas Aco terjadi pada dirinyA.Wajah semringah anak gadisnya sudah terbayang girang menyambutnya dengan ransel penuh uang. Bunyi langkah mendekat, pelan, Ramin membeku, sekuat-kuatnya menahan napas. Baginya lebih baik tak bernapas daripada tertangkap petugas-petugas berwajah garang itu, Bisik-bisik makin kencang. Ramin memutar otak. Kalau mereka melihat rumput-rumput rebah itu, atau kalau ada satu dua orang cukup jitu jebakannya, mungkin mereka bisa yakin kalau pelarian yang mereka kejar bersembunyi di antara akar pohon.

Karya Lina PW, Kompas, 8 Desember 2019.

30.Mengapa Ramin dikejar-kejar oleh petugas?

A.Ramin adalah teman Aco

B.Ramin tak membayar denda

C.Ramin menjadi tenaga kerja ilegal

D.Ramin mencuri di perkebunan cengkeh

Jawaban: C

31.Dari konteks cerita tersebut, kejadian apa yang paling minimal harus ditambahkan penulis untuk melengkapi cerita tersebut?

A.pengenalan situasi cerita

B.penyelesaian konflik

C.peningkatan masalah

D.munculnya konflik

Jawaban: B

32.Pada paragraf terakhir, apa perasaan yang digambarkan oleh penulis tentang tokoh Ramin?

A.takut dan khawatir

B.ragu-ragu

C.marah

D.senang

Jawaban: A

Di Negeri Amplop

A.Mustofa Bisri (Gus Mus)

Di negeri amplop

Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, malu

samson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi

David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri

Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnya

Amplop-amplop di negeri amplop

mengatur dengan teratur

hal-hal yang tak teratur menjadi teratur

hal-hal yang teratur menjadi tak teratur

memutuskan putusan yang tak putus

membatalkan putusan yang sudah putus

Amplop-amplop menguasai penguasa

dan mengendalikan orang-orang biasa

Amplop-amplop membeberkan dan menyembunyikan

mencairkan dan membekukan

mengganjal dan melicinkan

orang bicara bisa bisu

Orang alim bisa napsu

Orang sakti bisa mati

Di negeri amplop

amplop-amplop mengamplopi

apa saja dan siapa saja

33.Apa gagasan yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut?

A.Kritik terhadap praktik penggunaan uang sebagai cara mempermudah proses

B.Kritik terhadap penguasa yang tidak peka terhadap derita rakyat

C.Protes terhadap aturan yang mengekang masyarakat

D.Protes mengenai larangan memberikan uang kepada pengemis

Jawaban: A

34.Dalam puisi tersebut, terdapat banyak kata "amplop" yang digunakan secara berulang. Makna dari kata "amplop" yang dimaksudkan oleh penulis adalah...

A.Amplop Pesan

B.Sumbangan

C.Hadiah

D.Uang Suap/Uang Sogok

Jawaban: D

35.Apa yang dimaksud dengan kuasa amplop dalam puisi tersebut?

A.Uang menyelesaikan berbagai masalah

B.Uang untuk beli beras

C.Uang jadi rebutan

D.Uang jadi tujuan mencari kerja

Jawaban: A

Berbagai contoh soal di atas dapat dijadikan bahan belajar sebelum mengerjakan tes substantif. Selain latihan soal, pastikan juga mencari informasi lain seputar kisi-kisi dan contoh soal dari berbagai akun belajar PPG.

Cek informasi lain seputar PPG di bawah ini:

Kumpulan Artikel PPG