Mengenal Apa Itu Pengetahuan Konseptual dan Apa Saja Contohnya?

tirto.id - Pengetahuan konseptual adalah salah satu jenis pengetahuan, khususnya dalam hal pengembangan psikologi kognitif.

Pengetahuan konseptual ini, menurut Learning Strategist, berbicara tentang keterkaitan atau fungsi antara detail dan elemen yang membentuk struktur yang lebih besar.

Pengetahuan ini berkutat pada:

• Bagaimana materi khusus disusun dan distrukturisasikan?
• Bagaimana bagian-bagian yang berbeda atau informasi yang sedikit saling berhubungan dalam arti yang lebih sistematik?
• Bagaimana bagian-bagian ini saling berfungsi?

Pada dasarnya, pengetahuan konseptual adalah pengetahuan tentang bagaimana fakta dapat diatur dengan cara yang bermakna.

Misalnya, bila kamu mengajari anakmu tentang hujan, maka kamu juga harus memberi pengetahuan mengenai definisi hujan, bagaimana hujan terjadi, termasuk elemen-elemen apa saja yang membentuk hujan.

Jenis-Jenis Pengetahuan Konseptual

Dilansir laman SMK Muhammadiyah 1 Prambanan, pengetahuan konseptual ini memiliki beberapa jenis, di antaranya adalah:

1. Pengetahuan klasifikasi dan kategori

Jenis pengetahuan konseptual yang satu ini meliputi berbagai kategori, kelas, pembagian, dan penyusunan spesifik yang digunakan dalam pokok bahasan yang berbeda.

Pengetahuan ini secara umum merefleksikan bagaimana seseorang berpikir dan menyelesaikan masalah mereka.

Misalnya:

• Pengetahuan tentang berbagai tipe literatur;
• Pengetahuan tentang bentuk kepemilikan usaha;
• Pengetahuan tentang struktur bahasa, serta jenis kata seperti kata benda, kata kerja, kata sifat;
• Pengetahuan tentang berbagai masalah psikologi;
• Pengetahuan akan periode waktu yang berbeda.

2. Pengetahuan dasar dan umum

Pengetahuan ini meliputi abstraksi nyata yang menyimpulkan fenomena penelitian.

Dengan pengetahuan akan abstraksi, seseorang dapat menggambarkan, memprediksi, menjelaskan atau menentukan tindakan yang paling tepat dan relevan atau arah yang harus diambil.

Misalnya:

• Pengetahuan tentang kebudayaan secara umum dan khusus;
• Pengetahuan tentang hukum-hukum fisika dasar;
• Pengetahuan tentang dasar-dasar kimia yang relevan dalam proses kebudayaan dan kesehatan;
• Pengetahuan mengenai berbagai prinsip utama dalam pembelajaran.

3. Pengetahuan teori, model dan struktur

Pengetahuan ini meliputi pengetahuan dasar, berbagai generalisasi serta hubungan timbal balik di antara mereka yang menyajikan pandangan sistematis yang jelas, tentang suatu fenomena, masalah atau pokok bahasan yang kompleks.

Misalnya:

• Pengetahuan tentang hubungan timbal balik antara prinsip kimia sebagai dasar untuk teori kimia.
• Pengetahuan struktur organisasi secara keseluruhan.
• Pengetahuan tentang evolusi.
• Pengetahuan tentang model genetika (DNA).

Jenis Pengetahuan Konseptual Lainnya

Selain pengetahuan konseptual, ada tiga jenis pengetahuan lainnya yang berhubungan dalam hal pengembangan psikologi kognitif, sebagaimana dilansir dari Zulhajidan.net.

1. Pengetahuan faktual

Pengetahuan ini berisi berbagai elemen dasar yang harus diketahui para siswa jika mereka akan dikenalkan pada suatu disiplin ilmu. Termasuk ketika para siswa harus memecahkan masalah apapun dalam disiplin ilmu itu.

Pengetahuan faktual paling besar muncul pada level abstraksi yang relatif rendah.

Dua jenis pengetahuan faktual adalah:

• Pengetahuan terminologi, seperti nama-nama, simbol-simbol verbal dan non-verbal tertentu (seperti: kata-kata, angka-angka, tanda-tanda, dan gambar-gambar).
• Pengetahuan detail dan elemen-elemen yang spesifik, seperti pengetahuan akan peristiwa-peristiwa, tempat-tempat, orang-orang, tanggal, sumber informasi tertentu.

2. Pengetahuan prosedural

Pengetahuan ini adalah tentang bagaimana seseorang harus melakukan sesuatu.

Pengetahuan prosedural ini salah satu wujudnya berupa pengetahuan akan rangkaian langkah yang harus dijalani.

Jenis pengetahuan prosedural ini adalah:

• Pengetahuan tentang keahlian dan algoritma spesifik suatu subjek

Secara umum pengetahuan ini menggambarkan bagaimana para ahli dalam bidang atau disiplin ilmu tertentu, berpikir dan menyelesaikan masalah-masalah yang ada.

• Pengetahuan tentang kriteria untuk menentukan kapan menggunakan prosedur-prosedur yang tepat

Pengetahuan ini membuat para siswa mengetahui metode-metode dan tehnik-tehnik yang digunakan dalam penyelidikan terhadap suatu masalah.

Para siswa ini diharapkan dapat menunjukkan berbagai hubungan antar berbagai metode serta teknik untuk menyelesaikan suatu masalah.

3. Pengetahuan metakognitif

Pengetahuan ini berhubungan dengan kesadaran secara umum, atau tentang kewaspadaan seseorang. Termasuk pengetahuan akan kesadaran pribadi seseorang.

Para siswa diajari untuk lebih sadar dan bertanggung jawab terhadap pengetahuan dan pemikiran mereka sendiri.

Jenis pengetahuan metakognitif ini adalah:

a. Pengetahuan strategi

Pengetahuan strategis adalah pengetahuan mengenai berbagai strategi umum untuk melakukan pembelajaran, berpikir, serta memecahkan masalah.

b. Pengetahuan mengenai tugas kognitif

Pengetahuan ini merupakan pengetahuan kontekstual dan kondisional.