Masuk tirto.id
tirto.id - Wakil Menteri Sosial (Wamensos) Agus Jabo Priyono meminta para guru Sekolah Rakyat memahami konsep dasar program Sekolah Rakyat agar tujuan memutus mata rantai kemiskinan antargenerasi dapat tercapai. Menurutnya, pemahaman terhadap konsep Sekolah Rakyat perlu diterapkan dalam seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan, mulai dari tata kelola hingga proses pembelajaran.
"Saya tidak akan bosan-bosan menyampaikan konsep besar ini supaya kita betul-betul memahami apa itu Sekolah Rakyat dan apa perbedaannya dengan sekolah reguler lainnya. Misi besar ini harus dipahami dari tata kelola, materi pengajaran, hingga seluruh sumber daya manusia, mulai dari Kepala Sekolah hingga tenaga kependidikan," tegasnya merujuk keterangan resmi pada Rabu (11/11/2026).
Pernyataan tersebut disampaikan Agus Jabo saat membuka Pelatihan Pembelajaran Mendalam bagi Jabatan Fungsional (JF) Guru Sekolah Rakyat Batch II di Harris Hotel & Conventions Cibinong City Mall, Bogor, Selasa (10/11/2026).
Pelatihan yang diselenggarakan Pusat Pendidikan, Pelatihan dan Pengembangan Profesi Kementerian Sosial bekerja sama dengan Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Banten itu diikuti 544 guru dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum.
Agus Jabo menjelaskan, Sekolah Rakyat merupakan salah satu strategi pemerintah untuk mengentaskan kemiskinan dari akarnya sekaligus memutus transmisi kemiskinan antargenerasi. Ia merujuk data Badan Pusat Statistik (BPS) per Maret 2026 yang mencatat jumlah penduduk miskin di Indonesia mencapai 22,93 juta jiwa. Dari jumlah tersebut, sebanyak 2,2 juta jiwa masuk kategori kemiskinan ekstrem.
Selain itu, terdapat sekitar 4,1 juta anak usia sekolah yang tidak atau belum pernah bersekolah maupun sudah tidak bersekolah lagi.
"Bapak Presiden menekankan bahwa kemiskinan di Indonesia sering kali merupakan kemiskinan struktural atau transmisi, di mana orang tua yang miskin menyebabkan anak-anaknya ikut terperangkap dalam kemiskinan. Sekolah Rakyat ini dibangun melalui payung hukum Inpres Nomor 8 Tahun 2025 untuk memutus rantai tersebut," katanya.
Menurut Agus Jabo, anak-anak dari keluarga prasejahtera tidak hanya menghadapi keterbatasan ekonomi, tetapi juga rentan mengalami persoalan emosional dan trauma akibat kondisi sosial di lingkungan mereka. Kemensos menyebut kondisi tersebut sebagai "luka sosial".
Ia memaparkan, sebagian besar keluarga dari sekitar 45 ribu peserta didik Sekolah Rakyat memiliki penghasilan di bawah Rp1 juta per bulan. Selain itu, satu dari tiga keluarga siswa masih menumpang atau menyewa rumah, sedangkan dua dari tiga keluarga menanggung empat orang atau lebih.
Hampir separuh ayah siswa Sekolah Rakyat juga bekerja sebagai petani dan buruh harian. Dari sisi kondisi anak, satu dari tiga siswa membutuhkan pendampingan untuk mengatasi persoalan emosional akibat kerentanan sosial di lingkungannya. Sementara itu, satu dari enam anak kehilangan ayah, ibu, atau keduanya.
Agus Jabo juga menyebut terdapat 181.884 anak usia sekolah yang telah bekerja dan 736 anak yang sedang menjalani proses rehabilitasi di sentra-sentra Kemensos.
“Mereka mengalami kekurangan gizi dan masalah kesehatan, lingkungan keluarga yang sangat rendah, serta anak-anak ini kekurangan kasih sayang dan perhatian,” tuturnya.
Atas kondisi tersebut, Agus Jabo menegaskan bahwa Sekolah Rakyat tidak hanya berfungsi sebagai tempat untuk memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga menjadi ruang pemulihan dan rehabilitasi sosial bagi anak-anak dari keluarga prasejahtera.
Karena itu, ia meminta para guru berperan sebagai pengayom yang memberikan pengasuhan, kasih sayang, serta menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif bagi peserta didik.
"Konsep pendidikan Sekolah Rakyat ini mengombinasikan pemikiran Ki Hajar Dewantara, yaitu ngemban atau menuntun anak hingga mereka bisa mandiri. Ada tiga hal utama yang harus dihadirkan bagi anak-anak ini: lingkungan sosial yang aman dan nyaman, figur teladan (role model), serta pembekalan keterampilan agar setelah lulus mereka siap bekerja dan mandiri," jelasnya.
Agus Jabo menambahkan, pendidikan di Sekolah Rakyat harus mempersiapkan siswa agar memiliki keterampilan dan kemandirian setelah lulus. Untuk itu, ia mengajak seluruh tenaga pendidik dan pemangku kepentingan bergotong royong menjalankan program tersebut.
"Dulu para pahlawan kita berjuang melawan penjajahan, sekarang perjuangan kita adalah melawan kemiskinan. Kalian adalah patriot-patriot bangsa yang sedang menyiapkan masa depan anak-anak ini untuk Indonesia yang lebih kuat dan sejahtera," pungkasnya.
Usai memberikan arahan, Agus Jabo bersama Sekretaris Jenderal Kemensos M Hasan Chabibie dan Direktur Jenderal Perlindungan dan Jaminan Sosial Agus Zainal Arifin menyematkan tanda peserta pelatihan secara simbolis kepada empat perwakilan peserta.
Mereka adalah Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SRT 26 Pidie Jaya, Aceh, Rahmi Mudri; guru SRT 26 Pidie Jaya, Aflahatu Zikra; guru SRMP 21 Manado, Herlin; serta guru SRMA 26 Pidie Jaya, Desi Mulyana.
Kegiatan tersebut turut dihadiri Plt. Kepala Pusat Pendidikan, Pelatihan dan Pengembangan Profesi Afrizon Tanjung, Staf Khusus Menteri Ishaq Zubaedi Raqib, Tenaga Ahli Menteri Fajar WH dan Alif Kamal, Sekretaris Direktorat Jenderal Perlindungan dan Jaminan Sosial Beni Sujanto, perwakilan tim transisi BSDM dan Sekolah Rakyat Herman Koswara, serta sejumlah pejabat dan tamu undangan lainnya.
(INFO KINI)
Penulis: Tim Media Servis
